1.2.5 排泄系统 课件-《学前儿童卫生保健》高等教育出版社

第一章 学前儿童生理特点及卫生保健 五、排泄系统 （一）幼儿排泄系统的特点 （二）幼儿排泄系统的卫生保健 第二节 学前儿童各大系统特点及 卫生保健要点 五、排泄系统 （一）幼儿排泄系统的特点 　　1. 泌尿系统　泌尿系统包括肾脏、输尿管、 膀胱和尿道（见图1）。 图1 泌尿系统 五、排泄系统 　　肾脏是主要的泌尿器官，形状似蚕豆，左右各一，它与输尿管相通（见图2）。 图2 肾冠状切面 五、排泄系统 幼儿泌尿系统的特点： 1、幼儿肾脏的贮备能力差，调节机制不够成熟。 2、膀胱容量较小，粘膜柔软，肌层及弹性纤维不发达，贮尿机能差，加之新陈代谢旺盛，需要水分多，故排尿次数较多。 3、输尿管管壁肌肉及弹性纤维发育较差，弯曲度较大，易被压扁而扭转，发生尿路梗阻，且易感染。 4、女童尿道较短，且靠近肛门；男童尿道虽长，但常有包茎，可引起上行感染。 五、排泄系统 　　2. 皮肤　皮肤由表皮、真皮和皮下组织所 构成（见图3）。 图3 皮肤结构模式图 a.表皮； b.真皮； c.皮下组织 五、排泄系统 幼儿皮肤的特点 1、保护机能差 ：角质层薄，皮肤娇嫩，损伤和感染。 2、调节体温作用差： 幼儿皮肤的毛细血管网较密，通过皮肤的血液量相对比成人多，而且年龄越小，皮肤相对表面积比成人大，所以皮肤散失热量多，容易受凉。 3、皮肤的渗透作用强： 各种物质易通过皮肤进入体内 五、排泄系统 　（二）幼儿排泄系统的卫生保健 　　幼儿排泄系统的卫生保健主要体现在以下六个方面（见图4）。 图4 幼儿排泄系统的卫生保健 案例分析题 某班幼儿4岁，在幼儿园里常尿裤、尿床，针对这个幼儿，班上老师采取了以下做法： （1）经常提醒他上厕所； （2）在幼儿园里让他少喝水； （3）用惩罚手段帮助他克制尿裤、尿床。 请结合本章所学知识分析： （1）该老师的做法是否恰当？ （2）你还有什么好的建议？ 一、该班老师让幼儿少喝水，并用惩罚手段帮助幼儿克服尿裤、尿床的做法是不妥当的，经常提醒也不合理，提醒也应该根据幼儿的生理规律，按时间间隔提醒。否则，这样只会让幼儿更加恐惧，紧张，很可能会加重他尿裤、尿床的症状。 二、要帮助幼儿养成良好的作息和饮食习惯。幼儿白天活动时，一定要教育他们不要贪玩，有尿意时不要憋着。有尿意的时候，一定要立即去上厕所小便，不要等到很急了才去，那样很容易就尿裤了。给他们固定的饮水和上厕所时间。在睡前1小时内，最好不要让幼儿吃流质食物或喝太多的水，临睡前应让幼儿排尽小便。 对待儿童尿裤、尿床要注意态度和方法。不要伤害幼儿的自尊心，不要把儿童尿裤、尿床当成笑料，更不要因此大惊小怪。尿裤、尿床的幼儿也有自己的苦恼，当被发现尿裤、尿床时，他会感到尴尬或不安。因此，当幼儿尿裤、尿床时，教师对幼儿应多劝慰、鼓励，而不是斥责。幼儿稍有进步就予以表扬，以增强其信心。如果幼儿没尿裤、尿床，可在表上贴一红星，以示鼓励。 $$