第十单元 实验活动7 溶液酸碱性的检验(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册化学课时通(人教版)

年级下册·P 化 学 第十单元　酸和碱 实验活动7　溶液酸碱性的检验 一、检测溶液的酸碱性及酸碱度 1.实验步骤 （1）分别取牵牛花、万寿菊、紫甘蓝、月季花的花瓣或果实在 　研钵　⁠中捣碎，加 　酒精　⁠浸泡，用 　纱布　⁠将浸泡出的汁液过滤或挤出，并分别做出标记。 （2）在分别盛有食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的五支试管中滴加酚酞溶液，观察颜色的变化。 （3）在分别盛有食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的五支试管中滴加石蕊溶液，观察颜色的变化。 （4）用pH试纸测定食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水的pH。 （5）试验自制的指示剂在食醋、食盐水、稀盐酸、肥皂水、石灰水五种溶液中颜色的变化。 研钵　 酒精　 纱布　 2.实验现象与记录 （1）酚酞溶液滴加在食醋、稀盐酸、食盐水中均 　不变色　⁠，滴加在肥皂水、石灰水中变 　红　⁠色。 （2）紫色石蕊溶液滴加在食醋、稀盐酸中变 　红　⁠色，在食盐水中呈 　紫　⁠色，滴加在肥皂水、石灰水中变 　蓝　⁠色。 （3）食醋的pH为6，稀盐酸的pH为5，食盐水的pH为7，肥皂水的pH为8，石灰水的pH为9。 不变色　 红　 红　 紫　 蓝　 （4）自制的指示剂在溶液中的颜色变化如表： 植物的汁液 在食醋、稀盐酸中 在食盐水中 在肥皂水、石灰水中 牵牛花（蓝紫） 红色 紫色 蓝色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 紫甘蓝 红色 紫色 蓝色 月季花 浅红色 红色 黄色 3.实验结论 （1）食醋、稀盐酸呈 　酸　⁠性，pH 　＜7　⁠，能使石蕊溶液 　变红色　⁠，不能使酚酞溶液变色。 （2）食盐水呈 　中　⁠性，pH 　＝7　⁠，不能使石蕊和酚酞溶液变色。 （3）肥皂水、石灰水呈 　碱　⁠性，pH 　＞7　⁠，能使石蕊溶液 　变蓝色　⁠，使酚酞溶液 　变红色　⁠。 （4）牵牛花、紫甘蓝、月季花的汁液可用作酸碱指示剂，万寿菊的汁液不能用作酸碱指示剂。 酸　 ＜7　 变红色　 中　 ＝7　 碱　 ＞7　 变蓝色　 变红色　 二、检测土壤的酸碱性 1.实验步骤 （1）在校园里取少量土壤样品。 （2）将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。 （3）用pH试纸测澄清液体的pH。 2.实验记录 澄清液体的pH为8。 3.实验结论 校园土壤的pH为8，呈 　弱碱　⁠性。 弱碱　 1.化学课中老师给同学们变“魔术”：往浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是（　C　） A.水 B.稀盐酸 C.氨水 D.氯化钠溶液 2.通过实验，同学们已经掌握了几种测定溶液酸碱性的方法。下列操作不能检验溶液酸碱性的是（　D　） A.滴加石蕊溶液 B.滴加酚酞溶液 C.测定溶液pH D.滴加肥皂水 C D 3.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法正确的是（　C　） A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B.能使蝴蝶兰花的溶液显红色的一定是碱 C.将食盐溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色 D.蝴蝶兰花的溶液不可用作酸碱指示剂 C 4.日常生活　测定生活中一些物质的pH，结果如图所示。下列说法错误的是（　C　） A.醋显酸性 B.炉具清洁剂能清洗炉具上的油污 C.西瓜汁能使红色石蕊试纸变蓝 D.胃酸过多的人不宜多吃柠檬 C 5.某化学兴趣小组想探究某一温度下氯化钠的饱和溶液的酸碱性。探究过程如下： [猜想和假设]溶液的pH可能为：①pH＜7；②pH＝7；③pH＞7。 [设计和实验]要测定该溶液的酸碱性，除了要有正确的操作步骤外，还不能采用下列物质中的 　C　⁠（填字母）来进行实验。 C　 A.pH试纸 B.紫色石蕊溶液 C.酚酞溶液 组内同学进行了如下实验： 甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7； 丙同学：取pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH＝7。 [评价与反思]三位同学中，操作正确的是 　甲　⁠同学。 甲　 指出其余两位同学操作错误的地方： ① 　pH试纸在使用时不能先用水润湿　⁠。 ② 　pH试纸不能直接浸入待测溶液中　⁠。 pH试纸在使用时不能先用水润湿　 pH试纸不能直接浸入待测溶液中　 6.兴趣小组同学进行了如下两组实验，请你依据实验内容回答下列问题。 （1）实验一：用指示剂检验溶液酸碱性 ①向氢氧化钠溶液和石灰水中分别滴加石蕊溶液，溶液均变为 　蓝　⁠色；向白醋和苹果汁中分别滴加石蕊溶液