第八单元 课题3 第2课时 金属资源保护(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册化学课时通(人教版)

年级下册·P 化 学 第八单元　金属和金属材料 课题3　金属资源的利用和保护 第2课时　金属资源保护 一、金属的腐蚀与防护 1.铁制品的锈蚀 原理：铁生锈是铁与空气中的 　氧气　⁠、 　水蒸气　⁠等发生化学反应的过程。 2.防止铁制品锈蚀的措施 （1）保持铁制品表面的 　洁净　⁠、 　干燥　⁠。 （2）在铁制品表面覆盖 　保护层　⁠，如在铁制品表面涂油、刷漆、电镀等。 （3）改变铁的组成和结构，制成耐腐蚀的 　合金　⁠，如不锈钢等。 氧气　 水蒸气　 洁净　 干燥　 保护层　 合金　 二、金属资源保护 1.必要性 （1）金属资源是有限的而且不可再生。 （2）废旧金属的随意丢弃造成资源浪费和环境污染。 2.有效途径 （1）防止金属的 　锈蚀　⁠。 （2）回收利用废旧金属。 （3）有计划、合理地开采矿物。 （4）寻找金属的 　代用品　⁠。 锈蚀　 代用品　 知识点1　金属的腐蚀与防护 1.洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（　B　） A.干燥的空气中 B.潮湿的空气中 C.浸没在自来水中 D.浸没在植物油中 B 2.为证明铁与氧气、水同时接触时易生锈，下列实验必须要做的有（　D　） A.④ B.②③ C.①③④ D.②③④ D 3.为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不正确的是（　A　） A.用洗涤剂除去铁制品表面的油膜 B.在车船的表面喷涂油漆 C.在铁制品表面镀上一层其他金属 D.将使用后的菜刀用布擦干 A 4.如图所示为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置，下列叙述正确的是（　B　） ①一段时间后，铁丝会由下至上出现锈蚀现象；②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重；③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热；④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气。 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ B 知识点2　金属资源保护 5.（2023·广西中考）下列做法不能有效保护金属资源的是（　D　） A.防止金属腐蚀 B.寻找金属的代用品 C.回收利用废旧金属 D.肆意开采金属矿物 D 6.埋藏在地下两千多年的“越王勾践剑”，出土时依然光彩夺目，没有锈蚀。下列原因与此无关的是（　A　） A.埋藏的环境温度高 B.剑身表面经过处理，形成一层致密保护膜 C.埋藏的环境中氧气稀少 D.宝剑的主要成分是青铜，抗腐蚀性能好 A 7.创新实验　在两个相同的锥形瓶中分别放入相同的铁丝，一个装置中加入少量蒸馏水，另一个装置中加入等量的海水。将装置密封后用数字化仪器测定装置中温度的变化，实验结果如图所示，下列说法不正确的是（　D　） A.铁锈蚀过程发生的是化学变化 B.铁锈蚀过程放出热量 C.海水能加快铁的锈蚀速率 D.恢复至室温后，装置内压强等于初始压强 D 8.如图所示是探究铁钉锈蚀条件的4个实验，一段时间后观察现象。下列说法不正确的是（　C　） A.③中附着在棉花上的氯化钙的作用是作干燥剂 B.①②对比说明铁生锈需要空气 C.①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙 D.四个实验中，生锈最快的是④中的铁钉 C 9.下列有关金属资源的叙述错误的是（　C　） A.金属资源是有限的而且不可再生 B.世界上铝的年产量已超过了铜，位于铁之后，居第二位 C.现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料超过年产量的40％ D.回收废旧电池既能节约金属资源，还能减少对环境的污染 C 10.社会热点　自行车作为代步工具，既轻便灵活，又符合“低碳出行”的理念。如图所示是一款自行车的图片，请回答下列问题。 （1）自行车上标识出的部件中由金属材料制成的是 　②③　⁠（填序号）。 （2）下雨天被雨淋湿后，自行车容易生锈，其生锈的原理是 　铁制部件与空气中的氧气、水蒸气共同作用发生化学反应（合理即可）　⁠。 ②③　 铁制部件与空气 中的氧气、水蒸气共同作用发生化学反应（合理即可）　 （3）为防止不同的铁制品生锈，所采取的保护方法有所不同。自行车的钢制链条采用 　涂润滑油　⁠的方法防锈，不锈钢车架采用的防锈措施是 　喷油漆（合理即可）　⁠。 （4）对于已经严重锈蚀的废旧自行车要回收利用，其实际意义是 　节约金属资源、减少污染（合理即可）　⁠。 涂润滑油　 喷油漆（合理 即可）　 节约金属资 源、减少污染（合理即可）　 11.小明把一根用砂纸打磨过的铁丝弯成螺旋状放入试管中，如图所示。 （1）放置1～2周后，装置中出现的现象是铁丝表面 　有铁锈　⁠，试管内液面 　上升　⁠。产生上述现象的原因是 　铁丝与试管内的氧气、水反应而生锈，使试管内压强减小，液面上升　⁠。 （2）我们日常生活中随处可见以上现象发生，请你任举两例： 　菜刀生锈　⁠、 　暖气片生锈（合理即可）　⁠。 （3）写出两条防止上述现象