13.3 原生生物 学案-2023-2024学年京改版生物八年级下册

2024-03-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北京版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 原生生物
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 201 KB
发布时间 2024-03-07
更新时间 2024-03-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-07
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 生物的多样性 第三节 原生生物 学习目标 1、 说出原生生物与原核生物的主要区别; 2、 概括出原生生物的基本特征。 学习过程: 1、原生生物包括 和 。是 生物中最原始的类群。 一、藻类是能进行光合作用的原生生物 2. 观察水绵 (1)水绵是 色 的丝状体,手触摸有 的感觉。 (2)观察水绵时,先在载玻片中央滴一滴清水,再用 夹取2-3条水绵放在载玻片的清水中,盖上 制成临时装片,放在显微镜下观察。 (3)水绵是由很多 状的细胞上下连接而成的。1 (4) 2 3 4 5 (螺旋盘绕的 状) 6 3.观察衣藻 (1)从早春到晚秋,在 色的池水中能从中找到衣藻。 (2)制作装片:用 吸一滴含有衣藻的水滴在载玻片上,盖上盖玻片,放在 下观察。 (3)显微镜下看到的衣藻是自由活动的 色 形细胞。 (4)滴加一滴 对衣藻进行染色,并用吸水纸吸取多余的液体,转换 倍镜观察结构。1 2 3 4 5 6 7 8 (5) 4.藻类不同于常见的绿色植物,它们没有 、 、 等器官,但细胞内有可以进行光合作用的 ,能独立生活。 5.藻体所含色素不同就呈现不同的颜色,藻类分为 、 、 等类群。 二、大多数原生动物是吞噬食物的原生生物 6.原生动物的捕食方式是 ,然后形成 ,在 内完成消化。多数原生动物的营养方式属于 。 7.原生生物的基本特征是:多生活在 ,细胞内具有真正的 ,属于 生物。 8.原生生物与人类的关系。(勾画) 学习检测: 1.海带和紫菜都是人们餐桌上常见的藻类植物,下列植物中同样属于藻类的是 A.水绵 B.蕨 C.白菜 D.葫芦藓 2.下列关于藻类的叙述,错误的是 A.衣藻是单细胞藻类,眼点能够感光  B.水绵有带状叶绿体,能进行光合作用 C.海带有根、茎、叶,我们食用的是叶    D.藻类大量繁殖可引起赤潮或水华 3.衣藻和荷花同在水中生活,但衣藻不同于荷花的是,衣藻没有 A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.根、茎、叶 4.早期的藻类是植物的祖先而不是动物的祖先,其原因是( ) A.具有遗传物质 B.具有叶绿体 C.具有起固定作用的假根 D.细胞内具有真正的细胞核 5.将一团水绵装入盛有水的玻璃杯中,放到黑暗的环境多日,水绵将( ) A.全部死亡 B.生长的更好 C.休眠 D.正常生长 6.水绵、海带、紫菜、衣藻的共同点是( ) A.都有根状体 B.都有叶状体 C.都能释放氧气 D.都能固着在水底生活 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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