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高考二轮总复习·地理
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(2023·河北衡水模拟)只考虑现代气候影响,山
地某—海拔以上常年积雪,这一海拔即为现代理论雪
线。 一般认为,现代理论雪线以上常有冰川分布。 如
图示意某区域山地最高山峰和现代理论雪线。 据此完
成 1 ~ 2 题。
1. 与③山地相比,②山地现代理论雪线高度较低的主
要原因是②山地 ( )
A. 海洋性更强 B. 降雪量较少
C. 气候更寒冷 D. 冬季风较弱
2. 若只考虑现代气候条件,最有可能发育现代冰川的
山地是 ( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
(2023·江西景德镇)山体效应是指由隆起山体造
成的垂直带界限如林线(山地森林分布的最高界线)、雪
线等在内陆的巨型山体或者山系中央比外围地区分布
要高的现象。 山体效应存在区域差异。 下表示意青藏
高原与阿尔卑斯山林线高度对比,据此完成 3 ~4 题。
位置
东部边缘 内部 西部边缘
青藏
高原
阿尔卑
斯山
青藏
高原
阿尔卑
斯山
青藏
高原
阿尔卑
斯山
林线高
度 / m
3 200
~
3 800
1 600
~
1 700
4 000
~
4 900
2 000
~
2 400
3 200
~
3 800
1 800
~
2 000
3. 阿尔卑斯山西部边缘林线比东部边缘更高,这主要
因为西部边缘 ( )
A. 气温较高 B. 光照较强
C. 降水较多 D. 坡度较缓
4. 青藏高原和阿尔卑斯山山体效应存在差异,主要影
响因素不包括 ( )
A. 植被 B. 海拔 C. 纬度 D. 面积
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专题六 自然灾害及其防御
高考解密
GAO KAO JIE MI 对应学生用书学案P2
考
查
内
容
必备知识
1. 主要自然灾害的成因、分布、危害。
2. 防灾减灾的措施
关键能力 结合图文材料,培养学生解读地理信息、描述阐释地理事物的能力
学科素养 结合图文材料,分析自然灾害发生的成因机制、危害及防灾减灾的措施
核心价值 以地理事实材料为背景,激发社会责任感,培养责任意识
考
情
示
例
年份
考点
2021 年 2022 年 2023 年
气象灾害
全国甲卷 T7
广东卷 T9 ~ 10
浙江卷 6 月 T27
湖南卷 T11 ~ 13
海南 T19
地质灾害 山东卷 T18 福建 T15 ~ 16
HZXA
053
衡中学案·2024 年度创新设计·新高考
知识体系
ZHI SHI TI XI 对应学生用书学案P2
关键能力
GUAN JIAN NENG LI 对应学生用书学案P2
命题点一 气象灾害
真
题
再
研·
明
技
法
典例 1 (2022·浙江 6 月选考)阅读材料,回
答下列问题。
材料一 每年的 5 月中下旬至 6 月上旬,黄淮地
区经常会出现一种高温、低湿并伴有一定风速的干热
风灾害天气。 这种天气一般是在当地受东移的高压控
制,近地面吹西南风时发生。 干热风天气出现时间较
短。 图 1 为皖、苏两省年平均干热风日数分布图。 图 2
为图 1 中宿州的气温曲线和降水柱状图。
材料二 冬小麦喜温、喜凉、耐旱,生长期怕湿涝。
4 - 6 月是黄淮地区冬小麦的拔节至成熟时期,需水量
较大,期间常遇干热风灾害天气,农民曾用大水漫灌方
式进行防治,但带来许多问题。
(1) 皖、苏两省干热风灾害的空间分布特点是
、 。
(2)从天气角度,分析黄淮地区 5 至 6 月干热风灾
害形成的原因。
(3)指出用大水漫灌方式防治干热风灾害可能带
来的不利影响。
【命题解读】 该题以黄淮地区经常出现的干热
风灾害天气为探索情境,考查学生获取信息和阐释地
理事物的能力及关于自然灾害成因、危害的必备知识,
体现了高考考查的基础性和应用性