技能一 常见地理图表判读(学案)-【衡中学案】2024 年新高考地理二轮总复习

衡中学案·2024 年度创新设计·新高考 第二部分　 解题技能 技能一　 常见地理图表判读 对应学生用书学案 P108 常考图 1 等值线图 　 　 等值线图在新高考命题中出现的频次较高,且形 式多样,每年的高考题中都会出现许多等值线图类的 题目,常见的如等高线地形图、等压线分布图,比较新 颖的有风速、海雾频次图等。 对各种各样的等值线图, 一般通过结合经纬网、区域地形、地质、气象等方面信 息,综合考查区域自然地理特征及其影响,考查学生的 区域认知、综合思维和地理实践力等学科素养。 􀪋􀪋 􀪋􀪋典 􀪋􀪋 􀪋􀪋例 􀪋􀪋 􀪋􀪋感 􀪋􀪋 􀪋􀪋悟 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　典例 1 海冰含盐量接近淡水,适当处理后可作 为淡水资源。 下图示意渤海及附近区域年平均气温≤ -4 ℃日数的分布。 据此完成(1) ~ (3)题。 (1)图示甲、乙、丙、丁四海域中,海冰厚度最大的 是 (　 　 ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 (2)下列城市附近海域,单位面积海冰资源最丰 富的是 (　 　 ) A. 葫芦岛 B. 秦皇岛 C. 大连 D. 烟台 (3)推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是 (　 　 ) A. 成本过高 B. 破坏环境 C. 资源量不足 D. 市场需求不足 【读图指导】 　 􀪋􀪋 􀪋􀪋技 􀪋􀪋 􀪋􀪋法 􀪋􀪋 􀪋􀪋归 􀪋􀪋 􀪋􀪋纳 　 　 1. 图示等值线图的五大基本规律 2. 等值线图的六大判读要素 判读要素 判读技法 看图名 读图名,明确等值线所要反映的地理事 物,如等高线、等压线、等人口密度线、等 太阳高度线等 看数值 ①同线等值。 ②相邻两条等值线差值相等或等于 0。 ③计算两点差值时,可先读出两点的数 值,再对比求差 看疏密 等值线越密集,差值越大;等值线越稀疏, 差值越小 看延伸 ①观察等值线走向。 ②分析等值线分布、变化规律及原因 看弯曲 ①根据“值低凸高,值高凸低”进行判断。 ②结合图中信息分析弯曲原因 看闭合 ①若闭合等值线位于两条不相等的等值 线之间时,则用“大于大的,小于小的”规 律判断,如下图中,A 的数值小于 400,B 的数值大于 500。 ②若闭合等值线位于两条相等的等值线 之间时,则其数值可大于、也可小于相邻 等值线且与其相差一个等值距,如下图 中,A 的数值大于 600 或小于 400。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 HZXA　 120 高考二轮总复习·地理 　 　 3. 等值线图的“三步”判读法 􀪋􀪋 􀪋􀪋提 􀪋􀪋 􀪋􀪋升 􀪋􀪋 􀪋􀪋训 􀪋􀪋 􀪋􀪋练 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 (2023·江苏模拟)地层隆升的风化剥蚀作用使得 整个古四川盆地在石炭纪末期基本呈现平原化地貌。 在随后的二叠纪时期,地层由下而上形成了梁山组(砂 页岩为主)、栖霞组(石灰岩为主)、茅口组(石灰岩为 主),区域环境持续演化。 下图为四川盆地二叠纪前古 地质图及二叠纪栖霞组某地层厚度等值线图。 据此完 成 1 ~ 3 题。 1. 下列地点在二叠纪前相对隆升程度最大的是 (　 　 ) A. 乐山 B. 绵阳 C. 重庆 D. 达州 2. 栖霞组地层厚度的分布特点及其形成的主要外力是 (　 　 ) A. 西北厚、东南薄　 流水堆积 B. 四周厚、中部薄　 风力堆积 C. 西北厚、东南薄　 海水堆积 D. 四周厚、中部薄　 冰川堆积 3. 该区域二叠纪时期地理环境的变化特征是 (　 　 ) A. 金属矿产大量形成 B. 地壳先升后降 C. 朝着陆地环境演化 D. 气候趋于湿润 　 　 (2023·浙江浦江中学模拟)构造等高线是利用等 高线表示地表起伏的原理,用等高线表示地下的某一 个岩层顶面或底面的起伏形态变化,可以反映出地表 以下的 地 质 构 造 状 态。 下 图 是 我 国 某 地 ( 30° N, 104°E)的地下 a 岩层顶部的构造等高线和地形等高线 图(单位:米,均为海拔高度),图中#1,#2,#3,#4 是地 质勘探井位置,钻井目标都是地下的 a