第四单元 第6课时 两位数加、减两位数（教学课件）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

小学数学·一年级（下）·SJ 第四单元 第6课时 两位数加、减两位数 掌握两位数加减两位数的竖式书写格式和计算方法，知道相同数位对齐。 经历探索两位数加减两位数（不进位、不退位）笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。 在解决简单的实际问题的过程中体验数学与生活的联系，进一步增强培数学意识，培养数学思维。 01. 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 经历探索笔算方法的过程，理解两位数加、减两位数笔算的方法。 掌握两位数加、减两位数笔算的基本方法，能用竖式正确地进行计算。 体验数学与生活的联系，增强数学意识，培养思维能力和合作学习的态度。 02. 重点难点 Leaning points 核心素养 学习重点 学习难点 课前导入 Lead in 1.圈一圈，算一算。 34+20= 76－4= 54 72 知识链接 knowledge link 5 2.新龟兔赛跑。 65－30 23+70 47－5 86 42 93 35 28 28 67 35 63+4 21+7 36+50 48－20 知识链接 knowledge link 6 探究新知 explore 探究两位数加两位数（不进位）的计算方法。 学习任务一 两辆车上一共坐了多少人？ 我们车上坐了45人。 我们车上坐了31人。 读一读，你从图中知道了什么？ 探究新知 presentation 两辆车上一共坐了多少人？ 45+31= （人） 你是怎样算的？和同学说一说。 探究新知 presentation 方法一：借助小棒。 45 + 31= （ ） 45 31 ＋ = 7 70 6 6 76 人 记得写单位哦！ 探究新知 presentation 方法二：借助计数器。 45 + 31= （ ） 先拨45 再拨3个珠子在十位上 再拨1个珠子在个位上 76 76 人 探究新知 presentation 方法三：用竖式计算。 45 + 31= （ ） 十 个 4 5 ＋ 3 1 6 7 76 人 5＋1=6 4＋3=7 答：两辆车上一共坐了76人。 探究新知 presentation 口答：两辆车上一共坐了76人。 45+31=76（人） 规范作答： 用交换加数位置再算一遍的方法，可以检验结果是否正确。 总结： 用竖式计算两位数加两位数（不进位）：相同数位对齐，从个位加起，个位上的数相加的得数写在个位的下面，十位上的数相加的得数写在十位的下面。 探究新知 presentation 探究两位数减两位数（不退位）的计算方法。 学习任务二 用竖式计算67－34。 用竖式计算时要注意什么？ 探究新知 presentation 用竖式计算 67 － 34。 十 个 6 7 － 3 4 3 3 7－4=3 6－3=3 探究新知 presentation 注意是相同数位对齐。 总结： 用竖式计算两位数减两位数（不退位）：相同数位对齐，从个位减起，个位上相减的得数写在个位的下面，十位上相减的得数写在十位的下面。 探究新知 presentation 达标练习，巩固成果。 学习任务三 1.用竖式计算。(教材P58 想想做做 第2题) 65＋24 = 44＋30 = 62＋33 = 5＋42 = 6 5 ＋ 2 4 9 8 89 4 4 ＋ 3 0 4 7 74 6 2 ＋ 3 3 5 9 95 5 ＋ 4 2 7 4 47 达标检测 practice 2.下面的计算对吗？把不对的改正。(教材P58 想想做做 第3题) 7 5 － 3 5 4 9 8 － 8 0 9 4 2 ＋ 7 9 4 6 ＋ 3 3 3 9 7 5 － 3 2 7 √ √ 6 ＋ 3 3 9 3 达标检测 practice 3. （教材P58 想想做做 第4题） 有52个白键，36个黑键。 一共有多少个键？ 52 ＋ 36 88 个 答：一共有88个键。 达标检测 practice 4. 妈妈带了80元钱，买下面两样东西，钱够吗？画“√”。 32元 45元 够（ ） 不够（ ） 32 ＋ 45 77 元 77 ＜ 80 √ 达标检测 practice 5.（易错题）体育课上，25名女生排成一排。从左往右数，丁丁排在第13个，从右往左数，丁丁排在第（ ）个。 12 正解： 反