第四单元 第5课时 求减数的实际问题（学习任务单）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

第四单元 第5课时 求减数的实际问题 学习任务单 苏 教 版 小学数学一下 学 校 班 级 姓名 课 题 求减数的实际问题 （第5课时） 学习任务 在具体的情境中探索求去掉多少的实际问题的计算方法，会解决类似的问题。 重点难点 【学习重点】能正确解答求“去掉多少”即求减数的简单实际问题。 【学习难点】理解问题的数量关系和解题方法。 【预习要领】 1.自学课本P53例5的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1. 把相应的数填在里。 2. 老师这里有10支铅笔，拿走了6后，还剩几支？ 3. 导语：这节课我们学习求减数的实际问题。（板书课题） 二、【合作探究】 结合例5： 小猴子也玩累了，要各自回家了，这时猴子妈妈拿出新摘的28个桃分给3只小猴，吃了一些，还剩7个。根据图中情景完成下列任务。 任务一：借助于示意图分析题意 理解关键语句的含义，找到摘下的和剩余的。理清两者之间的数量联系，解决问题。 1. 寻找关键信息。 2. 根据关键信息，理解数量关系。 3. 探究数量关系。 任务二：根据数量关系，尝试多种方法检验结果 根据计算的结果及题意理解，尝试检验，掌握你喜欢的检验方法。 1.借助数量关系理解题意，思考怎样列式解决问题。 2.鼓励学生列式： 3.探究检验方法： 4.归纳总结方法：________________________________________________________ 四、【学以致用】 1.教材P53 想想做做 第1题。 2.教材P54 想想做做 第2题。 3.教材P54 想想做做 第4题。 4.（拓展练习）一年级二班有48名同学，还要搬20张桌子和4把椅子，教室里已有多少张桌子和多少把椅子？ 5. （拓展练习）小力和小芳看同一本童话书。几天后，小芳还剩 26 页没有看，小力还剩 32 页。谁看的页数多？ 答案： 1. 2. 3. 20＋16＝36（架） 36－20＝16（架） 4. 48－20=28（张） 48－4=44（张） 5. 26＜32 答：小芳看的页数多。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$