第一单元 第一课 第一框 开放互动的世界(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年九年级下册道德与法治课时通(统编版)

年级下册·P 道 德 与 法 治 第一单元　我们共同的世界 课程目标 核心素养目标 1.了解世界正处于百年未有之大变局。了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 2.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义 1.政治认同：了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 2.健全人格：了解个人与社会、国家与世界的关系，积极适应社会发展变化 事件 考点 核心素养 　　2023年7月4日下午，国家主席习近平在北京以视频方式出席上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议并发表题为《牢记初心使命　坚持团结协作　实现更大发展》的重要讲话。习近平主席指出， 10年来，人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同和支持，正在从理念转化为行动、从愿景转变为现实 1.经济全球化 2.构建人类命运共同体 3.和平与发展是当今时代的主题 1.政治认同 2.健全人格 事件 考点 核心素养 　　2023年7月3日，习近平主席向第三届文明交流互鉴对话会暨首届世界汉学家大会致贺信；以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越，携手促进人类文明进步 1.文化多样性是人类文明进步的重要动力 2.要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 1.政治认同 2.责任意识 第一课　同住地球村 第一框　开放互动的世界 一、共同的家园 当今世界有何特征？ 1.这是一个 　开放　⁠的世界。 2.这是一个 　发展　⁠的世界。 3.这是一个 　紧密联系　⁠的世界。 开放　 发展　 紧密联系　 二、放眼全球经济 1.经济全球化的表现是什么？ （1） 　商品生产　⁠在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。 （2） 　商品贸易　⁠在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。 2.经济全球化有何影响？ 积极影响 ①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在 　世界范围　⁠内配置资源，促进资源利用更加合理有效 ②经济全球化也使 　各国经济　⁠相互联系、相互依赖的程度不断加深 ③经济全球化为经济发展提供了新的机会 消极影响 使 　风险与危机　⁠跨国界传递 商品生产　 商品贸易　 世界 范围　 各国经济　 风险与危机　 3.怎样正确应对经济全球化？ 面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持 　积极　⁠、 　开放　⁠的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强 　风险意识　⁠，注重 　国家经济安全　⁠，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 积极　 开放　 风险意识　 国家经济安全　 三、共享多样文化 1.为什么要尊重文化多样性？ （1）文化多样性是人类社会的 　基本特征　⁠，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的 　重要动力　⁠。 （2）文化多样性是实现 　文化创新与发展　⁠的前提和基础。 （3）当不同 　文化背景　⁠的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的 　价值观　⁠来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 （4）每个民族的文化都是 　独特　⁠的，都有其存在的价值，都有值得尊重的 　经验和智慧　⁠。 基本特征　 重要动力　 文化创新与发展　 文化背景　 价值观　 独特　 经验和智慧　 2.对待多样文化的正确态度是什么？ （1）正确认识文化差异， 　相互尊重　⁠，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）面对多样的文化，各国应当用 　开放和包容　⁠的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 　和而不同　⁠、 　兼收并蓄　⁠的文明交流。 相互尊重　 开放和包容　 和而不同　 兼收并蓄　 知识点1共同的家园 1.习近平总书记指出，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。“人类生活在同一个地球村里”反映出当今世界是一个（　A　） ①开放的世界 ②发展的世界 ③紧密联系的世界 ④没有任何差异的世界 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 2.时政热点截至2023年6月，中欧班列历年累计开行超过7.3万列、690万标箱，通达欧洲25个国家216个城市。我国重视加强与世界各国的合作与贸易往来是因为（　C　） C ①当今世界是一个开放互动的世界 ②我国的发展还需要依赖世界上其他国家 ③现代交通、通信、贸易把全球各地的国家联系在一起，彼此影响，休戚相关 ④国家与国家之间已经没有任何的界限和壁垒 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 3.当前国际形势呈现一系列引人注意的特点：一是多极化继续发展，国际力量对比出现新的变化；二是大国关系面临新的调整，互动复杂博弈加剧；三是地区热点问题此起彼伏，传统与非传统安全交织蔓延…… 结合上述材料，你如何看待当今世界？ ①这是一个开放的世界。②这是一个发展的世