4.1.2 人的生殖 课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

第一步：温故知新 环节一：师友互查 环节二：教师引领 （1）进化论的建立者达尔文提出： 现代类人猿和人类的共同祖先是__________，人类的起源有力证据是______。 （2）人类的进化过程： 原因：_______________，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 森林古猿 化石 森林大量消失 温馨提示：师友先自主复习，师友自查，后师傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题。 第二节 人的生殖 兰陵县第九中学 郝毅 第二步：探究释疑 【环节1：师友解惑】 阅读教材第8-9页，思考以下问题： 1.观察第9页图4-5和图4-7男女性生殖系统示意图（正面），并识记各部分的名称及功能。 2.填写第9页图4-6和图4-8男女性生殖系统侧面示意图的结构名称。 3.女性的主要性器官是什么？其功能是什么？ 4.男性的主要性器官是什么？其功能是什么？ 温馨提示：师友先自主看书思考，标记不懂的问题。然后师友互助交流，学友先说，师傅补充，并指导纠错。对仍然存在疑惑的问题作出标记。 探究任务一：男女生殖系统的组成 3 膀胱 尿道 精囊腺 前列腺 输精管 阴茎 附睾 睾丸 阴囊 分泌粘液 排出精液和尿液 产生精子和分泌雄性激素 男性生殖系统示意图（正面） 贮存和输送精子 输送精子 分泌粘液 保护睾丸和附睾 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 1 2 3 4 5 6 7 8 9 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 精囊腺 输精管 前列腺 尿道 阴茎 睾丸 附睾 阴囊 男性生殖系统示意图（侧面） 1 2 3 4 5 6 7 8 女性生殖系统示意图（正面） 输卵管 卵巢 子宫 阴道 输送卵细胞 产生卵细胞和分泌雌性激素 胚胎和胎儿发育的场所 精子进入和胎儿 产出的通道 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 1 2 3 4 输卵管 卵巢 子宫 阴道 女性生殖系统示意图（侧面） 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 1 2 3 4 精子：是男性体内最小的细胞。 由睾丸产生，是一种生殖细胞。 精子很小，形似蝌蚪，全长60微米。男性每次排出精液量约为2-5毫升，每毫升中约有一亿个精子。 雄性激素主要在雄性动物的睾丸中产生。雄性激素在促进第一性征（性器官）的发育的作用有促进睾丸变大、阴茎变粗等；第二性征（如身体外形）的作用有促进胡须、腋毛等生长，喉结突出，声音变粗，声调较低等。如果没有雄性激素或者雄性激素分泌过少，那么性器官的发育和第二性征的出现就会延迟，甚至身体出现异常。 _______是男性最主要的性器官 功能：________________________ 睾丸 产生精子和分泌雄性激素 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 卵细胞：由卵巢产生，是一种生殖细胞。呈球形，直径在0.1毫米以上，是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。 雌性激素主要由卵巢的卵泡细胞等分泌。它会促进女性性器官发育和成熟及第二性征（主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等）出现，并维持正常性欲及生殖功能的激素。 _______是女性最主要的性器官 功能：__________________________ 卵巢 产生卵细胞和分泌雌性激素 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 第二步：探究释疑 【环节1：师友解惑】 温馨提示：师友先自主看书思考，标记不懂的问题。然后师友互助交流，学友先说，师傅补充，并指导纠错。对仍然存在疑惑的问题作出标记。 探究任务二：生殖过程 阅读教材10-12页的文字,结合图4-9至4-12，回答下列问题。 1.生殖细胞有哪两种？分别是由什么器官产生的？ 2.精子进入和移动的途径是怎样的？卵细胞移动的途径是怎样的？ 3.精子与卵细胞相遇形成受精卵的场所是在哪里？ 4.受精卵进行细胞分裂逐渐发育成什么？该结构最终植入哪里？ 5.胚胎发育成胎儿是在几周左右？胎儿与母体进行物质交换的结构是什么？物质交换的过程是怎样的？ 6.从受精卵形成到胎儿成熟约多长时间？什么叫分娩？ 10 1.产生生殖细胞 精子外形 精子结构 卵细胞外形 卵细胞结构 精子和卵细胞都是________，它们分别含有男性和女性的遗传物质。 卵巢产生_______ 睾丸产生_______ 【环节2：教师点拨】 第二步：探究释疑 生殖细胞 精子 卵细胞 2.受精 含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入________内与_________相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成_________。 1.精子接近放射冠 2.精子穿过透明带 3.精子进入卵细胞内 受精场所是在________内