10.1常见的酸和碱-2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题1 常见的酸和碱 第一课时 第十单元 酸和碱 回忆： 1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？ 2、在右图的实验中，可以看到什么现象？这说明酚酞试液有什么性质？ 紫色石蕊遇碳酸变红色 无色酚酞遇浓氨水变红色 我们曾学过氨水能使无色酚酞溶液变红色；也学过稀醋酸、碳酸都能使紫色石蕊溶液变红色。哪么，有哪些物质能使无色酚酞溶液和紫色石蕊溶液变颜色呢？ 紫色石蕊溶液遇酸变红，遇碱变蓝； 酚酞溶液遇酸不变色，遇碱变红。 讨论：上述属于酸溶液的是： 上述属于碱溶液的是： 食醋和苹果汁是酸溶液。 石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。 1、酸碱指示剂（指示剂）的概念 跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。 2、常用指示剂： 紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液 3、变色规律: 一、酸碱指示剂 4、指示剂的作用: 能检验溶液的酸碱性 5、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性？ 若溶液呈现红色，则说明该溶液为酸性溶液。 1、取少量该溶液 2、滴入几滴石蕊试液 若溶液呈现蓝色，则说明该溶液为碱性溶液。 一、酸碱指示剂 自制指示剂原料 活动与探究步骤： 1、取一种花（月季花）的花瓣，在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1∶1）浸泡； 2、用纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出，得到指示剂； 3、试验指示剂在下述4种溶液中的颜色变化如下； 4、根据在溶液中的颜色变化是否明显来判断，能否作为指示剂使用。 练习：某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色 C 二、常见的酸 1、几种常见的酸 [实验10-2]（1）观察盐酸、硫酸的颜色和状态 （2）分别打开盛有盐酸、硫酸的试剂瓶的瓶盖，观察现象并闻气味。 盐酸、硫酸的用途很广 认识生活中的酸 食醋中含有醋酸，水果中含有柠檬酸，蓄电池中含有硫酸。 浓盐酸敞放在空气中，溶质质量会______，溶剂质量_______，溶液质量会_______，溶质的质量分数会________。 减小 不变 减小 减小 1. 吸水性 (_____性质) 常用作___________ 气体干燥剂 物理 1.洗气时，长管进，短管出（长进短出） 2. 不能干燥碱性气体：NH3 等 选择相应箭头，标出气体行进路线 注意： 浓硫酸的特性 a 浓硫酸 b 导管要伸到液面下 浓硫酸敞放在空气中，溶质质量会______，溶剂质量_______，溶液质量会_______，溶质的质量分数会________。 减小 不变 增加 增大 2. 脱水性 (______性质) 浓硫酸能净纸张、木材、面料、皮肤等（含碳、氢、氧元素）里的水分 （将氢、氧元素按水的组成比即2:1）脱去，生成黑色的炭（炭化）。 化学 3. 强氧化性 (______性质) 化学 【思考】浓盐酸，浓硫酸敞口放置，质量（溶质、溶液、溶质质量分数）怎样变化？ 浓盐酸：溶质质量变小，溶液质量变小，溶质质量分数变小 浓硫酸：溶质质量不变，溶液质量变大 ，溶质质量分数变小。 二者该如何保存？ 2、浓硫酸的腐蚀性 [实验10-3]将纸、小木棍、布放在玻璃片上做实验。 纸上显出黑色字迹 蘸有硫酸的部位变黑 滴有硫酸的部位变黑甚至烧成洞 浓硫酸能夺取含碳、氢、氧等元素组成的化合物里的水分 ( 氢、氧元素 ), 生成黑色的炭和水。 如何稀释浓硫酸 [实验10-4]将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，用玻璃棒不断搅动，并用手接触烧杯外壁。 [实验10-5]将水注入到浓硫酸中 硫酸液滴向四周飞溅 这两个实验在装置上和操作顺序上有哪些不同？我们如何选择正确稀释呢？ 若浓硫酸沾到皮肤或衣物上，该怎么办？ 应立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。 练习： 1、下列溶液，能使无色酚酞变红的是( ) A.硫酸 B.盐酸 C.醋酸 Ｄ.石灰水 2、将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是( ) A.NaCl B.CO2 C.CaO D.HCl D C 谢谢聆听 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 $$