第1课 立足时代 志存高远（课时作业）-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》同步配套课件（高教版2023·基础模块）

第1课 立足时代 志存高远（课时作业） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．________是我国发展新的历史方位（    ） A．我国是世界上最大的发展中国家 B．中国特色社会主义进入新时代 C．全面建成小康社会 D．全面建成社会主义现代化强国 2．“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们只有喊着同一个号子、朝着同一个方向，同舟共济，才能奋力驶向梦想的前方。”这句话中的“时代”和“梦想”分别指（   ） A．社会主义建设时期 全面建成小康社会 B．改革开放新阶段 基本实现现代化 C．中国特色社会主义新时代 实现中华民族伟大复兴 D．社会主义建设新时期 完全实现现代化 3．习近平总书记指出：“中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。”习总书记的话启示我们（   ） ①青少年要勇担民族复兴大任 ②树立远大理想，为中国梦不懈奋斗 ③将个人的人生目标与国家命运联系起来 ④国家为我们提供了广阔的平台，个人梦想一定能实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．习近平总书记曾说：“人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”这朴素而深刻，平实却又充满力量的话语激励我们一路追随拼搏和奋斗的脚印。广大青少年应不负嘱托，勇担时代之责，在实现中华民族伟大复兴的征程上以梦为马、笃定前行。为响应习近平总书记的号召，我们青少年要（   ） ①坚定理想，志存高远 ②牢记使命，勇担责任 ③抛开学业，积极创业 ④练就本领，刻苦学习 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①3④ 5．党的二十大报告指出：“加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。”这启示走向未来的我们应该（    ） ①做好职业准备，规划好自己的职业生涯        ②提高自身素质，满足国家和社会的需要 ③顺应时代变化，放弃自己的兴趣爱好          ④提升个人素养，适应未来世界发展趋势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．袁隆平曾说过，他有两个梦想。一个是禾下乘凉梦；另一个梦想是“我希望我的亩产：1000公斤早日实现，实现了以后还有没有更高的目标呢?我希望培养一些年轻人向更高的1100、1200公斤来奋斗。”对此，下列理解正确的是（   ） A．个人梦想与国家梦想紧密相连 B．少年的梦想只是美丽可爱的愿望 C．个人梦想与国家梦想毫无关系 D．国家梦想与个人梦想可以同步实现 7．“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：成功=知识+汗水f灵感+机遇。知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抓住机遇。对于袁隆平爷爷的言行，理解错误的是（   ） A．少年有梦，树立远大理想 B．静待花开，努力提升素养 C．学会学习，掌握科学知识 D．艰苦奋斗，实干创造辉煌 8．即将踏上新征程的我们要如何抓住机遇，迎接挑战？下列说法正确的有（    ） ①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任 ②勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为 ③努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着期待，踏上新征程 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 9．2023年9月，西安市某校职业生涯规划课如约而至。课程以“理想照亮未来”为主题，为中学生人生理想树立指引方向。以下对“理想照亮未来”理解正确的是（   ） ①理想能激发生命的热情和勇气    ②理想应当与时代脉搏紧密相连 ③理想与个人的人生目标紧相连    ④理想能激励我们战胜所有困难 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹主要启示我们(    ) ①职业选择要符合国家、民族的需要 ②在贫困地区锻炼自己，理想就能实现 ③选择职业只要考虑个人的兴趣爱好 ④要树立正确的择业观，在奋斗中实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（   ） A．同等情况同等对待 B．不同情况差别对待 C．特殊情况有限对待 D．一般情况区别对待 12．从“磨剪人”到“人工智能工程师”,很多职业正在消失,很多职业刚刚或即将产生。