内容正文:
2021-2022学年内蒙古自治区乌海市海勃湾区七年级(上)期末语文试卷
一、积累与应用(共10小题,满分40分)
1. 下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是( )
A. 澄清(chéng ) 突兀(wù) 称职(chèng) 咄咄逼人(duó)
B. 莅临(lì) 粗犷(guǎng) 滑稽(jì) 畏罪潜逃(qián)
C. 绽开(zhàn) 虐待(nüè) 狡黠(xiá) 随声附和(hè)
D. 殉职(xùn) 钦差(qīn) 蜷伏(qüán) 骇人听闻 (hài)
2. 下列词语书写全对的一项是( )
A. 感慨 贮蓄 大相径庭 截然不同
B. 云霄 憔粹 翻来覆去 喜出忘外
C. 和蔼 渊博 不可救要 拈轻怕重
D. 惆傥 勋章 小心翼翼 刨根问底
3. 下列加点成语的运用不恰当的一项是( )
A 钟南山院士对待工作一丝不苟,追求精益求精。
B. 许多像这样的诸如此类消息一出,这位台湾议员想要竞选成功就难了。
C. 著名的 AEO 集团的大老板,想当年也是白手起家,创立自己的品牌公司。
D. 老舍对压迫劳动者的封建社会深恶痛疾,才写出了《骆驼祥子》一书。
4. 下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )
A. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(连用三个比喻“像牛毛”“像花针”“像细丝”,都是形容春雨的“密”,通过印象的叠加,强化了表达效果。)
B. 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”(运用拟人的写法,是对济南的山作想象的描写,表达了作者对济南的山的热爱之情。)
C. 你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。(运用排比的修辞手法,抒发了作者对雨的爱恋和对人生的追求。)
D. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(运用设问的修辞手法,表达了作者对母亲的感激和赞美之情。)
5. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 通过对《春》这篇课文的学习,我们感受到了朱自清对春天的赞美和对生活的热爱。
B 我校采取多项措施,防止师生不患季节性流感,确保全校师生的健康安全。
C. 能否顺利推进“中国制造2025”战略,是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。
D. 对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
6. 仿写对联:仿照原句,写校园风光。
晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。
____________,____________。
7. 根据阅读积累,在下面文段的空缺处填写相应的对象或人物。
作品
文段
《聊斋志异》
方欲行,转视积薪后,一A洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。
《安徒生童话和故事选》
谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿啊!”一个B最后叫了出来。
《西游记》
C 见他言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递与行者道:“猴头执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”
《朝花夕拾》
这是D的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳。却什么也没有,费了半天力,捉住的不过三四只。
A.____B.____C.____D.____
8. 学校文学社对三座文学馆展开了一次实地调查活动,请阅读以下调查表,完成下题。
“走进文学馆、了解文学家”调查统计表
调查项目
调查对象
参观文学馆
次数
对文学家的
了解程度
首次参观
多次参观
较为熟悉
一般了解
不了解
冰心馆
78%
22%
24%
72%
4%
余光中馆
83%
17%
12%
41%
47%
许地山馆
91%
9%
5%
13%
82%
请从以上统计表中,至少写出两条不同的结论。
结论一:_______________________________________________________________________
结论二:_________________________________________________________________________
9. 请你参加以“组建文学部落”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一:写一写】请在下面正确地写出“部