第一单元 第2讲 课题1 秦统一多民族封建国家的建立(word教参)-【勤径学升】2025年高考历史一轮总复习(统编版)

2024-03-08
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第2讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土 、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义。 2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 课题1  秦统一多民族封建国家的建立 [对应学生用书P11] 一、秦的统一 1.背景 (1)客观条件:人民渴望安定统一;各地域经济的发展要求;秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 (2)主观条件:秦王励精图治;商鞅变法后,国家日益强盛。 2.过程 (1)建立秦朝:公元前230—前221年,秦国采取远交近攻策略,相继灭掉东方六国,建立起第一个统一王朝,定都咸阳。 (2)统一全国 ①征服南方越族地区,加强对云、贵一带西南夷的控制。 ②在北方,击退游牧民族对匈奴的进攻,修筑万里长城。 3.统治 (1)确立中央集权制度 ①皇帝制度:将君主定名为皇帝,嬴政自称“始皇帝”;通过具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位;皇帝对国家事务拥有至高无上的决定权。 ②中央官制:三公九卿制。三公指丞相、太尉、御史大夫,为主要辅佐大臣;九卿泛指分掌具体事务的诸卿。 ►图解历史 秦朝中央官制 学科网(北京)股份有限公司 ③地方制度:在全国推广郡县制,设立郡、县两级行政机构,其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里和亭,分别负责管理民众和治安。 (2)巩固统一的其他措施:统一车轨、文字、货币和度量衡,修驰道、直道,颁行法律,编制户籍,迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地,整顿社会风俗等。 4.意义 (1)秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用,影响深远。 (2)秦的统一,建立起幅员辽阔的国家。 (3)统一中央集权国家形成。 (4)空前统一的封建国家促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。 ►名师点拨 君主专制与中央集权的区别与联系 (1)君主专制:指决策方式,其主要特征是皇帝个人的专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。 (2)中央集权:指管理体制,是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 二、秦朝的暴政与速亡 1.秦朝暴政 秦始皇 (1)穷奢极欲,大兴土木,求仙访药,巡游、封禅,征发繁重;刑法严苛 (2)接受李斯的建议,实施“焚书坑儒”,钳制思想 秦二世 残忍昏庸,实行严刑峻法,加重人民负担 2.秦末农民起义与秦的速亡 (1)爆发:公元前209年,陈胜、吴广发动了中国历史上第一次农民大起义。 (2)秦亡:陈胜起义失败,项羽、刘邦等领导的反秦势力日益壮大。公元前207年,刘邦的军队进占咸阳,秦朝灭亡。 3.楚汉战争 学科网(北京)股份有限公司 秦朝灭亡后,刘邦和项羽展开了长达四年的楚汉战争。刘邦“约法三章”;项羽刚愎自用,最终被刘邦击败。 1.秦王嬴政采取远交近攻、各个击破战略,对秦朝灭六国、完成国家统一起到决定性作用。 纠错:唯物史观告诉我们_“时势造英雄”,个人(英雄人物)只能对历史的发展起到一定的作用,但不起决定作用。秦朝之所以能统一从根本上说是人民群众渴望统一,秦的统一顺应了历史发展的潮流与趋势;商鞅变法也为统一奠定了物质基础,创造了条件。 2.秦朝建立后,开始在地方设立郡、县等行政机构,加强中央对地方的控制。 纠错:秦朝建立后,在全国范围内推行郡县制。郡、县,等地方行政机构在春秋战国时期已经出现,当时诸侯国国君将兼并的土地不再实行分封,而是建立由国君直接控制的郡、县、委派官员进行管理,贵族政治逐渐向官僚政治转变。 3.秦朝灭亡的主要原因是废除分封制,实行郡县制。 纠错:郡县制取代分封制是历史的进步,加强了中央对地方的直接控制和管理,有利于防止分裂,维护国家统一。秦灭亡的根本和主要原因是暴政激化的社会矛盾。故唐朝文学家柳宗元在《封建论》中指出“周之失,在于制,不在于政;秦之失,在于政,不在于制”。 4.秦始皇“焚书坑儒”禁绝法家以外的一切其他思想文化的传播,严重钳制了文化的发展。 纠错:秦始皇焚书坑儒并非完全禁绝法家以外的其他思想,关于医药、卜筮、“种树之书”不在焚毁之列。 [对应学生用书P12] 考向一 从“制度创新”角度认识秦朝中央集权制度的建立 史料一 秦朝中央官僚机构示意图 【问题探究】根据史料一并结合所学知识,概括秦朝中央集权制度的特点。 【史料研读】史料一秦朝地方服从中央,中央听命于皇帝的制度特征。 试答: 学科网(北京)股份有限公司 ________________________________________________________________________ _______________________________________

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