2024届高三生物二轮复习微专题练习（选择题）：基因的本质和结构

基因的本质和结构练习 选择题 1.下图为赫尔希和蔡斯进行“噬菌体侵染细菌实验”的部分过程。下列叙述正确的是（　　） A.获得A需要用含32P的无菌培养基培养噬菌体 B.搅拌过程不充分，不会明显影响该组实验结果 C.离心后，大部分质量较轻的子代噬菌体分布在①中 D.E中放射性检测结果说明噬菌体的遗传物质是DNA 2.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（　　） A.与R型细菌相比，S型细菌的毒性可能与荚膜多糖有关 B.S型细菌的DNA能够进入R型细菌细胞指导蛋白质的合成 C.加热杀死S型细菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响 D.将S型细菌的DNA经DNA酶处理后与R型细菌混合，可以得到S型细菌 3.噬菌体ΦX174的遗传物质为单链环状DNA分子，部分序列如图。 下列有关叙述正确的是（　　） A.D基因包含456个碱基，编码152个氨基酸 B.E基因中编码第2个和第3个氨基酸的碱基序列，其互补DNA序列是5'-GCGTAC-3' C.噬菌体ΦX174的DNA复制需要DNA聚合酶和4种核糖核苷酸 D.E基因和D基因的编码区序列存在部分重叠，且重叠序列编码的氨基酸序列相同 4.λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化（如图所示），该线性分子两端能够相连的主要原因是（　　） A.单链序列脱氧核苷酸数量相等 B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸 C.单链序列的碱基能够互补配对 D.自连环化后两条单链方向相同 5.如图为肺炎双球菌不同品系间的转化，在R型细菌转化为S型细菌的过程中，下列相关叙述正确的是（　　） A.加热致死的S型细菌DNA氢键被破坏，因而断裂为多个较短的DNA片段 B.由R型细菌转化得到的S型细菌与原S型细菌的遗传物质完全相同 C.S型细菌中的capS进入R型细菌，使R型细菌转化为S型细菌，属于基因重组 D.capS基因控制多糖类荚膜的形成体现了基因可以直接控制生物性状 6.正常的T4噬菌体侵染大肠杆菌后能使大肠杆菌裂解。当T4噬菌体的任何一个位点的DNA片段发生突变，单独侵染大肠杆菌时均丧失产生子代的能力，不能使大肠杆菌裂解。为了研究基因与DNA的关系，研究者做了如图实验：利用DNA片段中仅一个位点突变的两种T4噬菌体同时侵染大肠杆菌，据此分析下列叙述错误的是（　　） A.若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌使之裂解，说明二者突变基因可能不同 B.若甲、丙噬菌体同时侵染大肠杆菌大多数不能使之裂解，说明二者突变基因一定不同 C.若甲、乙噬菌体同时侵染大肠杆菌能使之裂解，原因可能是突变的两个基因之间发生了片段交换 D.综合上述所有实验结果推测基因是有一定长度的，而不是一个不能再分割的颗粒 7.在探究DNA是遗传物质的过程中，科学家利用肺炎双球菌及T2噬菌体等实验材料进行了多项实验。下列相关叙述错误的是（　　） A.格里菲思的实验中具有荚膜的S型细菌较R型细菌更易在小鼠体内存活并繁殖 B.艾弗里的体外转化实验是先将S型细菌各种成分分离，再分别与R型活细菌混合 C.用35S标记的T2噬菌体侵染细菌，保温时间过长几乎不影响上清液中35S的含量 D.让T2噬菌体侵染用放射性32P标记的细菌，搅拌离心后上清液中一定无放射性 8.某生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列有关分析正确的是（　　） A.为获得35S标记的噬菌体，可用含35S的完全培养基进行培养 B.大肠杆菌拟核DNA上含有2个游离的磷酸基团 C.35S将出现在子代噬菌体的蛋白质外壳中 D.沉淀物b放射性的高低与②过程中搅拌是否充分有关 9.mtDNA是线粒体基质中的环状双链分子，能够自我复制。关于mtDNA，下列叙述正确的是（　　） A.mtDNA中的脱氧核糖和碱基交替连接构成基本骨架 B.mtDNA分子中A＋G/T＋C的值与每条单链中的相等 C.mtDNA能够与蛋白质结合形成DNA—蛋白质复合物 D.mtDNA有两个游离的磷酸基团，通过卵细胞传递给后代 10.1953年剑桥大学的詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克发现了DNA的双螺旋结构，是二十世纪自然科学最伟大的发现之一。以下有关DNA的科学史的错误叙述是（　　） A.艾弗里的肺炎双球菌转化实验的结论是DNA是遗传物质 B.半保留复制使子代DNA保留了亲代DNA一半的遗传信息 C.DNA双螺旋结构中，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧 D.DNA衍射图谱为DNA的双螺旋结构模型的构建提供了依据 11.下列有关遗传物质、基因的叙述正确的是（　　） A.人体内既有DNA又有RNA，但DNA是人