第一章 第二节 幼儿教育事业的产生和发展（练习）-《幼儿教育学》（人教版 第三版）同步精品课堂

1.2：幼儿教育事业的产生和发展 一、单项选择题 1．提出“五指活动”的教育家是 （ ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 2．提出幼儿教育实为人生之基础，是根本之根本的教育家是（ ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔 3．下列不属于陶行知教育思想的是（ ） A．主张“教学做”合一 B．第一个阐明游戏的教育价值 C．提出“生活教育”理论 D．要解放幼儿的头脑、双手和嘴 4．下列不属于陈鹤琴教育思想的是（ ） A．幼儿园课程理论 B．生活教育理论 C．五指活动 D．感觉教育 5．被誉为中国幼儿园之父的是（ ）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 6．提出了教学做合一的教育方法的是（ ）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 7． （ ）1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利 8．（ ）提出了做中教，做中学，做中求进步。 A．张雪门 B．张之洞 C．陈鹤琴 D．陶行知 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1．福禄培尔提出幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。（ ） 2． 蒙台梭利提出3-6岁儿童的各种感觉先后处于敏感期，专门设计了一套感觉训练教具。（ ） 3．陈鹤琴提出重视教育环境的作用（ ） 4．蒙台梭利创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为18世纪初的“幼儿园改革家”。（ ） 5．陈鹤琴在南京郊区首创了第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园。（ ） 三、简答题 1．简述福禄培尔的教育思想。 2．简述陶行知的教育思想。 3．简述陈鹤琴的教育思想。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2：幼儿教育事业的产生和发展 一、单项选择题 1．提出“五指活动”的教育家是 （ ） A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 【答案】A 【解析】陈鹤琴的幼儿园课程理论： 课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 2．提出幼儿教育实为人生之基础，是根本之根本的教育家是（ ） A．陶行知 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．福禄贝尔 【答案】A 【解析】陶行知幼儿教育思想： 重视幼儿教育：“幼儿教育实为人生之基础”，是“根本之根本”。 3．下列不属于陶行知教育思想的是（ ） A．主张“教学做”合一 B．第一个阐明游戏的教育价值 C．提出“生活教育”理论 D．要解放幼儿的头脑、双手和嘴 【答案】B 【解析】福禄培尔第一个阐明了幼儿游戏的教育价值。 4．下列不属于陈鹤琴教育思想的是（ ） A．幼儿园课程理论 B．生活教育理论 C．五指活动 D．感觉教育 【答案】D 【解析】蒙台梭利提出了感觉教育。 5．被誉为中国幼儿园之父的是（ ）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 【答案】A 【解析】陈鹤琴先生是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。是我国观察实验法研究儿童心理发展的最早学者之一。被誉为中国幼儿园之父。 6．提出了教学做合一的教育方法的是（ ）。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．张雪门 D．张之洞 【答案】B 【解析】陶行知先生是我国伟大的人民教育家，推行生活教育、大众教育，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。 7． （ ）1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。 A．陈鹤琴 B．陶行知 C．福禄贝尔 D．蒙台梭利 【答案】D 【解析】蒙台梭利是意大利的儿童教育家，1907年在罗马平民区创办了一所“幼儿之家”。创办了以她的名字命名的教育方法——蒙台梭利教育法，因此被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。 8．（ ）提出了做中教，做中学，做中求进步。