2.2声音的产生和传播 同步练习-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

2.2声音的产生和传播 同步练习 1 、选择题 手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的 (　　) A．琴弦 B．手指 C．空气 D．弦柱 早些年，埃及一家私营航空公司的一架波音737型客机在红海旅游城市沙姆沙伊赫起飞后不久坠入海中，造成机上135名乘客和13名机组人员全部遇难．空难发生后，搜救人员利用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸．则以下说法中错误的是（　　） A．声呐设备是利用超声波工作的 B．声呐设备是利用次声波工作的 C．超声波在海水中传播比在空气中传播的快 D．声呐设备可以探测出残骸所处位置的海水深度 夏天打雷时，发出雷声的原因是（　　） A．人的耳朵鼓膜在振动 B．发生雷电处空气的振动 C．打雷时发生强光 D．空气很潮湿 魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明(　　) A．人的一种错觉 B．烛火肯定被风吹动 C．魔术师有一种神奇的力量 D．鼓面振动发声，带动空气振动 2023年3月3日是第二十四个“全国爱耳日”，主题是“科学爱耳护耳，实现主动健康”。下列情况会导致耳聋的是（　　） A． 耳廓受到挤压 B．半规管损伤 C．听神经受损 D．视觉中枢受损 关于声现象的说法中正确的是（　　） A．声音可以在气体和液体中传播 B．声音在真空中的传播速度最快 C．禁鸣喇叭是阻断声音传播过程 D．只能通过阻断声音的传播来减少噪声 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（　　） A．声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间 鱼缸中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸，金鱼立即受到惊吓，下列相关说法正确的是（　　） A．声音是由水的振动产生的 B．上述现象说明声音能在水中传播 C．金鱼收到声波的主要途径是空气→水→鱼 D．在月球上进行上述操作，金鱼不会受到惊吓 如图所示的实验中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺子，听声音的变化 B．将正在发声的音叉斜放入水中，观察到水花四溅 C．玻璃罩内的闹钟正在发声，抽出玻璃罩内的空气，听声音的变化 D．用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度 2 、填空题 晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。 （1）爆鸣声是由火药爆炸时引起空气的　 　发出的，然后通过　 　传播到小李的耳朵里。 （2）小李同学觉得看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音，这是因为　 　。 生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？　 　请从物理学的角度提出一个合理的猜想　 　。 如图所示，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内。 （1）在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会逐渐　 　。 （2）分析实验现象，运用　 　(填“推理”或“归纳”)的方法可得结论：　 　。 3 、实验探究题 科学兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。 （1）【实验1】 调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。 此实验不能说明____（填字母编号）。 A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播 C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生 （2）实验1中，乒乓球的作用是　 　。 （3）【实验2】为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。 根据实验2的现象，可以得出结论是　 　。 4 、解答题 我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同，阅读表中一些介质中的声速，回答问题： 一些介质中的声速V（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340