内容正文:
通法·七年航下
5卢控说:“法律必湖具有普遍性,并在其命令范限内对全体人
10.学校科学,合理地资推学生的课业,保证学生有足够的体息时
厅第四单元综合质量检测卷
员适用”这句话所包含的通理是
间,保任学生每天有参加体育假炼的时间。这体现了对未成
A法神是旧家制定的
年人的
时黑:分梦年:7u度
B,法獠对全体壮会成员具有睿淘的束力
A家道保护
B,学校保护
题号
总分
C.法律就是权利和文务的结合
C.社会保护
D.司法保护
D法律靠国家演制力保证实美
11近军来,学生查全事放赠赖发生,朗气蓬勃的生命厨间消逝」
得分
6,在杭拥东开在杯化南的1421次列车上.男子赵某:在雨所
有的学牛餐裤不当,兹动中锋死:有的学生在成学同家途中通
一,选择层【7小题,母小理2女,共3口分。下到许小见的回个
曲期,引起列作烟雾拟警,数正在加迷运行中的列车自动繁
唐车锅,不幸身亡一为有效围裤这种惠,的发生
进项中,有一明是最林合题意的)
急减速。铁路公安部1银据相美规定,的赵某开出了一素00
工清少年应提高自我保护的意识
1,在社会生活中有许多呢定,如”装止酒后开车”“行人过马路夏
元的门单。这一案例财我们广大中学生而言,体现出法律其
江应进一步加强什会,学校和家庭对青今年的保护
走年马线“严禁违规使用食品带加州“等。制定这些呢划是
的作用。
清少年应专注于学习,少参加计会合活动
国为
①保护
2制规
3指引
④数有
应在校内经食开展“珍爱生命”的主西宣传活动
A,道德比法律更有的束力
A.①2
E①D④
C2雨
D.5④
A.①23B.①2④
C.0
D.13
B,人们都不传约束自已的行为
7,达律的烧范作用表现为:法律规定我们在社会生活中可以嫩
1工,小文进人初中后,银本不把学习当事经常课到树电好
C我们的生活与法律皂息相关
什么,皮当做什么,不应当做什么。下列行为能体现法律这一
戏,有时还结饮打架。后来,小文人室抢劫,被人民达院判则
D,雀护良奸的秩序必演限制人们的自由
作用的是
我们从小文身上吸取的教训是
2我们从一出生凳与法律结下不解之缘.法律与我们每个人如
A.中某因违反工作记律受到单位处分
①未成年人违法犯甲,不受达律制靓
影随形.相作一生,这主要是因为
B.王老年对上学迟到的小餐司学进行谈话教有
木成年人受法律保护,可以不避守法律
A法律管着每个人的生老病死
工张某常嫌地信网培诈淘被警方依法别事构留
S珍指白已的权转,自爱相行皮尽的义务
压,法神是由闻家制定或认可的社会行为规范
D.新闻煤体对工厂污绕事件给于得光
④要树立法治意识,连守法律达规
8我闻在世界互联州大会组委会发布的(携手构建网络空列命
A.①变
B.2④
C23
D.④
C每个公民的成长,生活,学习,工作宿离不开法律
运其月体行动们议》指出,要如强未成年人网洛保护,开展未
13,当划人侵犯了你的合法权接,保京当
D.作为公民要尊法生法守法用法
成年人屑塔保护立法经脸交藏,打击针对未成年人的网络犯
A.找人雷忙,私下解决
玉依法办事,依法组权
3.习近平总书记瑞到:法安天下,整润人心,“要把法治中国建
里和同络孩凌,保护未成年人网上总私,培育提高未成年人同
C打击数复,以牙还牙
D,县气吞声,自认倒镯
设好.必知
络素得,形成健的上网习惯。加强未成年人网路保护是因为
14.中学生不仅是法治中国的受叠者,更应该是参与者和推功者
A.强调道装对法律的造养,规范,补充
对此,我们皮该
R整持依法治同和以德治国相结合
1D表成年人牌别是非健力差,缺乏防范意识
①树立法治章俱学会依法办事
心牢固树立政治意识,大局意识
周络仅害对未成年人成长危害很大
蓉成得法学法守法用法的习惯
山.裤动社会主义家庭文明新风商
3未成年人的生存和发恩事关人类的未来
③树立法律信停,发自内心地尊崇,你精,莲守挥卫法得
4法治是依法对国家和社会事务进行治厘,强调依法治国,法律
4保护末成鲜人需要社会多方共同努力
④”格执法,公正执齿
至上,要求任何组织和个人都要服从法律,蓬守法律,欲法办
A.①23
C.2④
D①E④
A.①D9④R.D28
C.28O
D.20
事。下列公民的懒法中,能够体现法治这一要求的有《》
华.未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较厨,雷要法律的
15.为颜防危害中小学生身公键壞的棱同欺凌和暴力犯罪的爱
①在公共场所排队时,李某以平移为错口解队
新深保护,为此,国家封定了霉些专门的法律绿护未成年人
生,某市人民法院持婆推进法治讲隆进校园工作,宣传法津卸
卫小辉举报某遗派厂物输排放未经处里的污水
识提高学生的达泊意识法治讲修进校园有利于
金小米发明了一个襲锦式书包,主动申清专利保护
D末成年人保护法
2预防未戒年人犯零法
D加强达治直讲
亚,扬法治精神
④小强在超市核保安强