练习六（课件）-2023-2024学年四年级上册数学北师大版

练习六 除法 六 km2 326805 北师版四年级数学上册 复习回顾 一 商不变的规律 被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。 如果被除数和除数的末尾有0，利用商不变的规律，可以同时去掉末尾相同个数的0后再计算。 9÷3=90÷30=900÷300=3 例 2 单价=总价÷数量 速度 单价 速度=路程÷时间 常见的数量关系 每件商品的价钱叫作单价。 是指单位时间内所行的路程。 强化巩固 二 （教科书第82～83页练习六） 1. 根据第一个式子的结果，直接写出后面的结果。 360÷30=12 3600÷300= 36÷3= 3600÷30= 4 2. 估一估，连一连，算一算。 商是一位数 345÷31 312÷54 315÷35 564÷47 商是一位数 3. 下表是小博士书店某一天中儿童读物的销售情况。 书目 单价/元 营业额/元 《儿童漫画》 12 192 《数学故事》 13 390 《动画故事》 28 504 《学科学》 19 494 （1）这一天中哪一天儿童读物最畅销？ 求出本书 192÷12=16(本) 390÷13=30(本) 504÷28=18(本) 494÷19=26(本) 《数学故事》最畅销。 书目 单价/元 营业额/元 《儿童漫画》 12 192 《数学故事》 13 390 《动画故事》 28 504 《学科学》 19 494 （2）如果学校用900元购买《动画故事》，估计可以 买多少本。 900÷28≈900÷30=30(本) 答：估计可以买30本。 书目 单价/元 营业额/元 《儿童漫画》 12 192 《数学故事》 13 390 《动画故事》 28 504 《学科学》 19 494 （3）根据这一天的销售情况，估计《儿童漫画》一个 月的销售量。 16×30=480(本) 答：估计《儿童漫画》一个月的销售量480本。 书目 单价/元 营业额/元 《儿童漫画》 12 192 《数学故事》 13 390 《动画故事》 28 504 《学科学》 19 494 （4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 如：光明小学图书馆计划用1000元购买50本 《学科学》，够吗？ 答案不唯一。 19×50=950(元) 950<1000，够买。 4. 966÷23 731÷79 =42 =9……20 9 6 6 23 4 9 2 4 6 2 4 6 0 7 3 1 79 7 1 1 2 0 9 980÷28 =35 9 8 0 28 3 8 4 1 4 0 5 1 4 0 0 828÷36 =23 8 2 8 36 2 7 2 1 0 8 3 1 0 8 0 689÷34 =20……9 6 8 9 34 2 6 8 9 0 618÷88 =7……2 6 1 8 88 7 6 1 6 2 5. 填一填。 8 80 800 ×21 560 280 28 ÷14 168 1680 16800 40 20 2 6. 谁先到达目的地？ （1）大客车与面包 车哪辆车行驶 得快一些？ 210÷3=70(千米/时) 312÷7=78(千米/时) 因为70<78，所以面包车行驶得快一些。 （2）现在两辆车同时从 A城出发到B城面 包车绕山走远路， 大客车钻山洞走近 路，哪辆车会先到 达目的地？ 910÷70=13(时) 1092÷78=14(时) 13<14 答：大客车先到到 目的地。 （3）大客车在实际的行 驶途中，休息了65 分，算一算哪辆车 先到达目的地。 13时+65分=14时5分 14时<14时5分 答：面包车先到达目的地。 7. 12 1 18 9 6 4 3 在左图正方形中，每横行、竖行、斜行三个数的乘积都相等，空格中的两个数分别是多少？ 216 216 216÷12÷9=2 2 216÷1÷6=36 36 课堂小结 五 （1）利用商不变的规律，把除数变成整 百、整千数可使运算简便。 （2）掌握路程、时间与速度之间的关系。 通过这节课，你有哪些收获？ 18 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 下课！同学们再见！ $$