2024届高三生物一轮复习课件：第1讲 走近细胞

第一单元 细胞的分子组成和结构 第1讲 走近细胞 复习目标 核心素养 1.说明生物体是由一个或多个细胞构成，细胞的形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。 2.描述原核细胞和真核细胞的区别。 1.列表比较原核细胞和真核细胞的异同点，理解细胞的多样性和统一性。（生命观念、科学思维） 2.运用归纳与概括、批判性思维的方法探讨细胞的多样性和统一性。（科学思维） 3.通过观察各种各样的细胞实验，掌握高倍镜的使用方法。（科学探究） 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 考点2 细胞的多样性和统一性 考点3 使用显微镜观察多种多样的细胞 原因 病毒 单细胞生物 多细胞生物 无细胞结构，必须寄生在 中才能生活 依靠 完成各种生命活动 依赖 共同完成复杂的生命活动 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 活细胞 单个细胞 各种分化的细胞 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 （1）各种生理活动的基础： （2）生长发育的基础： （3）遗传变异的基础： 细胞代谢 细胞增殖分化 细胞内基因的传递和变化 多细胞生物生命活动的基础 （1）病毒是______细胞结构，不能独立生活，只能______在活细胞内。病毒不能够构成生命系统结构层次。 （2）病毒不能用普通_______培养 （3）病毒主要由_____________________组成。 （4）病毒的遗传物质为_______________。 （5）病毒的繁殖方式(噬菌体为例) 吸附—注入—合成—组装—释放 （6）获得放射性标记噬菌体（或病毒）的方法 思路：先用放射性材料培养____________________，再用噬菌体侵染培养出来的大肠杆菌（或宿主细胞）。 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 病毒的相关总结 没有 寄生 蛋白质和核酸 病毒只有 核酸，故遗传物质与核酸是______的，每一种病毒只含有 碱基。 DNA或RNA 一种 四种 相同 培养基 在 的控制下，利用____________提供场所、原料等条件来合成自身的核酸和蛋白质外壳。 宿主细胞 自身核酸 大肠杆菌（或宿主细胞） 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 病毒的相关总结 (8)判断病毒是DNA病毒还是RNA病毒的实验室方法 思路：分别用_____________________培养宿主细胞，再用病毒分别侵染培养出来的宿主细胞，检测病毒的放射性。 (9)病毒与中心法则 RNA病毒对克里克提出的中心法则进行了补充和发展。 (10)病毒与免疫 病毒是一种抗原，病毒进入人体，人体往往是先通过___________来阻止病毒通过血液循环而扩散，再通过___________来彻底清除病毒 (11)应用 病毒可做为基因工程中的________；______________促进动物细胞融合 放射性T和放射性U 体液免疫 细胞免疫 载体 灭活的病毒 (7)分类 据寄主细胞种类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体) 据遗传物质种类：DNA病毒、RNA病毒 1．(2020·全国卷Ⅰ)新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是 (　　) A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播 B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖 C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体 D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险 B 2．2020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的，冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒。下列关于冠状病毒的叙述，正确的是 (　　) A．冠状病毒没有细胞结构，因此它不是生物 B．为研制疫苗要先在富含有机物的普通培养基上培养冠状病毒 C．冠状病毒只有侵入活细胞内才能增殖 D．冠状病毒是由野生动物体内的病毒变异来的，传染性强，可以感染多种植物 C 考点1 细胞是最基本的生命系统和细胞学说 生命系统的结构层次 细胞 组织 系统 种群 群落 生态系统 生物圈 注意: 一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。 (1)最基本和最大的生命系统分别是:__________和__________。 (2)植物没有________层次；单细胞生物没有________ 、器官、 __