2.1减数分裂和受精作用课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

知识回顾 真核细胞进行细胞分裂的方式有? 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 体细胞 ？ 雄性 亲本 雌性 亲本 46 减裂 减裂 精子 卵细胞 23 受精卵 受 精 46 有性生殖 子代 个体 有丝分裂 增殖分化 46 个体发育 ? ? 天才魏斯曼的预测 【问题探讨】 在腐烂的水果周围常可见飞舞的果蝇。果蝇的生长周期短，繁殖快，染色体少且容易观察，是遗传学上常用的实验材料。 1.配子中的染色体与体细胞的染色体有什么区别？ 配子中的染色体数目是体细胞中的一半； 配子中的染色体是由体细胞的每对染色体中的一条组合而成的。 2.针对这幅图，你能提出什么问题或猜想吗？ 第1节 减数分裂和受精作用 4 对象: 时期: 特点: 结果: 进行有性生殖的动、植物 在从原始的生殖细胞产生成熟的生殖细胞（如：精子、卵细胞、花粉、配子等细胞）的过程中 染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次 任务一、减数分裂的概念 新产生的成熟生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少了一半。 5 任务二、精子的形成过程 1.动物精子形成的场所： 睾丸（精巢） 曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞——精原细胞，通过有丝分裂增殖形成,每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞相同。 一次完整的减数分裂包括两次连续的分裂： 减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ） 减数第二次分裂（减数分裂Ⅱ） 2.精子的形成过程： 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精子 精原细胞：染色体数目与体细胞　　　。 是通过　　　分裂形成。　　　 相同 有丝 变形 问题探究1 ①若某生物的体细胞中有10条染色体，则减数分裂形成的精子或卵细胞有 条染色体； ②若某生物的精子或卵细胞中有10条染色体，则该生物的体细胞中有 条染色体； ③人的体细胞中有 条染色体，精原细胞中有 条染色体，精子中有 条染色体。 5 20 46 46 23 染色体数1 未复制时 复制后 染色体（质）数? 核DNA数1 染色体数1 核DNA数2 染色单体数0 染色单体数2 着丝粒分裂 染色体数2 核DNA数2 染色单体数0 数着丝粒 染色体单体数? “有X是2” “无X为0” 核DNA数? 数线条 染色体、核DNA、染色单体数的辨别? A C B 4882 染色体、染色单体、核DNA、每条染色体上DNA数 4882 2442 D E F 染色体、染色单体、核DNA、每条染色体上DNA数 8081 4882 4041 3.与染色体有关的基本概念 （1）同源染色体与非同源染色体 同源染色体： ①形状和大小一般相同； ②一条来自父方一条来自母方； 能发生配对的两条染色体。 如图：（1、2）,（3、4）是同源染色体 非同源染色体： 如图：1与3、2与4……是非同源染色体 果蝇体细胞染色体图解 X X X Y 【特别提示】X和Y性染色体形状、大小不相同，但也是同源染色体。 （2）姐妹染色单体与非姐妹染色单体 姐妹染色单体： 非姐妹染色单体： 染色体复制后连在同一个着丝粒上的两条染色单体； 不连在同一个着丝粒上的两条染色单体 如，a与a’，b与b’……　 如，a与b， a与b’ ……　 形状和大小完全相同 A C B 同源染色体对数？ 2对 2对 0对 D E F 2对 4对 0对 “粒未裂， 上下同源分” “粒分裂， 上下姐妹分” 同源染色体对数？ 精子的形成过程 （2）过程： 精细胞 次级精母细胞 初级精母细胞 大量精原细胞 精子 精原细胞 有丝 分裂 染色体复制 减Ⅰ 减Ⅱ 变形 减数分裂可以认为包括一个间期加两个分裂期 减数分裂前的间期 减数分裂 变形 1.减数分裂前的间期 精原细胞 初级精母细胞 精原细胞经过染色体复制（即DNA复制和有关蛋白质合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。 姐妹染色单体出现 初级精母细胞 2.减数分裂Ⅰ前期 同源染色体发生联会、两两配对形成四分体，四分体的非姐妹染色单体间可能发生互换 初级精母细胞 图中细胞含有多少个四分体？ （1）减数分裂Ⅰ前期 联会：减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。 2个 特有变化： “联会，形成四分体，交叉互换” （二）减数第一次分裂（减数分裂Ⅰ ） 一个四分体含有 （ ）条染色体 （ ）对同源染色体 （ ）个着丝粒 （ ）条染色单体 （ ）个DNA 1 2 2 4 4 四分体的个数=配对的同源染色体对数 人的精原细胞在减数分裂形成 个四分体 23 【问题探究2】 若某生物减数分裂形成6个四分体，则该生物体细胞有 条染色体，精子含 条染色体。