2024届高三生物二轮复习微专题练习（选择题）：细胞分裂

细胞分裂练习 选择题 1.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是（　　） A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子 B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子 C.在中期，8条染色体的着丝点排列在赤道板上，易于观察染色体 D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体 2.某二倍体动物的体细胞中含有8条染色体，该动物体内的一个细胞在分裂过程中，某种物质或结构的数量变化如图所示。则与该曲线模型不符合的是（　　） A.该细胞正在进行有丝分裂，a代表2个染色体组 B.该细胞正在进行减数分裂Ⅱ，a代表4个核DNA分子 C.该细胞在CD段能形成四分体，a代表4条染色体 D.该细胞在CD段可发生基因重组，a代表4条染色单体 3.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　） A.有丝分裂的后期　　　 B.有丝分裂的末期 C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂 4.某动物（2n＝4）的基因型为AaXB Y，其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示，其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错误的是（　　） A.甲细胞处于有丝分裂中期、乙细胞处于减数第二次分裂后期 B.甲细胞中每个染色体组的DNA分子数与乙细胞的相同 C.若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子细胞 D.形成乙细胞过程中发生了基因重组和染色体变异 5.研究人员将马铃薯（2n＝24）的一个细胞中的一个染色体组的DNA用3H标记，另一个染色体组用32Р标记，然后放在不含放射性的培养液中培养，使其连续进行两次细胞分裂（不考虑互换）。下列说法错误的是（　　） A.若进行有丝分裂，则子细胞中可能有12条染色体带32P标记 B.若进行有丝分裂，则子细胞中可能2个有放射性，2个没有放射性 C.若进行减数分裂，则子细胞中可能均含有3H和32P D.若进行减数分裂，则子细胞中可能3个有放射性，1个没有放射性 6.将一个双链均被13C标记的外源基因A和一个双链均被14C标记的外源基因a插入某卵原细胞中一条染色体的两端。将此卵原细胞在含12C的培养液中培养，先完成一次有丝分裂，再发生如图所示的“逆反”减数分裂。下列叙述错误的是（　　） A.“逆反”减数分裂中姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅰ，同源染色体分离发生在减数分裂Ⅱ B.此过程产生的两个次级卵母细胞中，可能同时都含有基因A和a C.可能有一个卵细胞同时含有13C和14C，一个卵细胞只含14C D.子细胞中只含有12C的极体数目是4或6 7.减数分裂过程中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某雄性高等动物在细胞分裂中发生交换的示意图，其中A和a，B和b表示一对同源染色体上的两对等位基因。不考虑其他变异情况，下列说法错误的是（　　） A.若一个体细胞分裂时发生图示交换，则产生2个基因型为AaBB、Aabb的子细胞 B.若一个精原细胞减数分裂时发生图示交换，则产生4个基因型不同的子细胞 C.发生在两种分裂中的互换均可导致染色单体上的基因重组 D.与有丝分裂交换相比，减数分裂发生交换对遗传多样性的贡献更大 8.细胞增殖通过细胞分裂实现。下列关于细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（　　） A.间期染色体以染色质形式存在，有利于DNA的复制和蛋白质的合成 B.依据染色体行为或数目可以区分有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期 C.核DNA分子数相同的两个细胞，其染色体数目不一定相同 D.动植物细胞在有丝分裂末期时细胞质以相同的方式分裂 9.武昌鱼（2n＝48）与长江白鱼（2n＝48）经人工杂交可得到具有生殖能力的子代。显微观察子代精巢中的细胞，一般不能观察到的是（　　） A.含有24条染色体的细胞 B.染色体两两配对的细胞 C.染色体移到两极的细胞 D.含有48个四分体的细胞 10.雄果蝇的细胞a经减数第一次分裂形成细胞b1和b2；细胞b1经减数第二次分裂形成细胞c1和c2。不考虑减数分裂过程中的突变，下列说法正确的是（　　） A.细胞a和b1中的核DNA数不同，染色体数相同 B.细胞b1和b2中的染色体数相同，遗传信息也相同5 C.细胞a和c1中的核DNA数不同，染色体数也不同 D.细胞c1和c2中的核DNA数相同，细胞大小不同 11.当某果蝇细胞内有16条核DNA时，下列关于果蝇细胞分裂的叙述，正确的是（　　） A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝