9.1 生活需要法律 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

第一步 时政追踪 环节一： 师友评析 请师友发布新闻，学友简述新闻内容，师傅根据所学知识和新闻内容进行多角度评析。 第一步 时政追踪 环节二： 教师导入 思考：视频说明了什么？ 第九课 法律在我们身边 第四单元 走进法治天地 第1课时 生活需要法律 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节一： 师友释疑 亲爱的同学们，请拿出你们的笔，以饱满的热情和自信认真阅读教材，并快速完成下列互助提纲： 1.为什么说生活与法律息息相关？ 2.法律是怎样产生的，本质是什么？ 3.法治的内涵、要求和意义是什么？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 思考：三幅漫画中他们分别违反了什么法律？ 你还知道哪些法律？ 《婚姻法》、《义务教育法》、《环保法》等。还有《道路交通安全法》《刑法》《治安管理处罚法》等 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 思考：如果生活没有法律你认为会怎么样？ 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 没有 法律 生活需要法律来调整 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 思考：以上事例说明了什么？ 法律渗透到社会的方方面面 早餐：餐饮服务合同、买卖合同; 打车/公交车上课：客运合同; 午饭点外卖：买卖合同、运输合同; 菜市场/超市:一大串买卖合同； 课外补习功课,家人接自己回家：教育服务合同、监护; 恰逢生日庆生，收获一大堆祝福还有礼品：数个赠与合同; 父母开车来回：停车的保管合同; 回小区人脸识别：个人信息保护; 回小区在楼下行走，遭遇高空抛物被砸：侵权。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 思考：以上视频说明了什么？ 法律与我们每个人如影随形，相伴一生 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 一、为什么说生活与法律息息相关？ （1）生活需要法律来调整 （2）法律渗透到社会的方方面面。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 思考：法律是怎么产生的，它的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 二、法律的本质是什么？ 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 思考：由此你能得出法治的含义是什么吗？ 依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国，法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 三、法治的内涵及要求是什么？ 含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 要求：要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 ·我国法治建设进程 1954年 第一部 宪法 1982年 我国现行 宪法 1999年 宪法规定： 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义 法治国家 2010年 形成了中国 特色社会主 义法律体系 2014年 提出了全面依法治国的总目标 2020年 基本建成法治政府 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 地位：依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 结合视频，试着总结出法治的意义 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请师友们结合课本，先自学后互助交流 福 分 享 中国梦 走向 现代化 人们 国家 法治助推 必由之路 法治助推 中国梦的实现 是实现 政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安 治理现代化的重要标志 共同的 生活愿景 “奉法者强则国强” 第二步 互助探究 环节二： 教师解析 友情提示：请学友大声复述给师傅听，师傅纠错 四、法治的意义是什么？ 坚