第3课 中古时期的欧洲 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

世界史分期 上古史 原始社会、奴隶社会 中古史 封建社会 近代史 资本主义社会 现代史 资本主义和社会主义社会 西罗马灭亡（476年） 新航路开辟 (16世纪前后) 十月革命（1917年） 古代史 现今 人类产生 （距今约二三百万年前） 第一单元 第二单元 第二单元 中古时期的世界 3 中古时期的欧洲 中古时期的欧洲 西欧封建社会 前期 5—10世纪 第3课 建立：5世纪后期（476年），日耳曼人消灭西罗马帝国，西欧进入封建社会 基本特征 政治上——封君封臣制：原因、内容、特点、影响 经济上——庄园与农奴制：性质、内容、特点 思想上——基督教会控制人们的精神生活（经济、政治、思想） 中后期 10—15世纪 政治上——王权加强：原因、表现（英格兰、法兰西、西葡）、影响 经济上——城市兴起：原因、时间、城市自治（原因、方式、影响） 思想上——基督教会控制人们的精神生活；大学兴起，思想解放 东欧封建社会 拜占庭帝国（395—1453）：首都、鼎盛（经济、疆域、法律）、衰亡过程 俄罗斯：9世纪发端于基辅罗斯、13世纪上半期被蒙古征服、13世纪末莫斯科公国兴起、 16世纪初统一国家建立、1547伊凡四世成立沙皇俄国并进行改革（措施）、17世纪末成为地跨欧亚的帝国 中古时期的欧洲=欧洲中世纪=欧洲封建社会（5—15世纪） 1、西欧封建社会建立的标志 盎格鲁-撒克逊 诸王国 西哥特王国 法兰克王国 东哥特王国 汪达尔-阿兰诸王国 中古西欧主要国家 东罗马帝国 5世纪后期，西罗马帝国灭亡，西欧进入封建社会。 日耳曼灭掉罗马并不是典型的一个国家征服另一个国家，日耳曼并不是在建立集权国家后再消灭罗马，而是在向罗马帝国民族大迁徙的过程中，在西罗马帝国废墟上建立了很多国家。 民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。 ——朱寰主编《世界上古中古史》下册 西欧封建社会的出现是罗马因素和日耳曼因素的结合 （一）前期——“黑暗时代” （5世纪——10世纪） 西欧封建社会 6 结合教材，找出西欧封建社会的基本特征是什么？ 政治： 经济： 思想： 封君封臣制 庄园与农奴制 基督教会控制人们的精神生活 2、西欧封建社会的基本特征 西欧初期 战争频繁 分封土地给将领 以获得将领效忠 封君封臣制 政治：封君封臣制 1.原因：社会动荡和自然经济的产物 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》 这段话体现了封君与封臣之间怎样的关系？ 封君和封臣的义务是相互的 封君 封臣 政治契约 服兵役+效忠 土地+保护 ①封君是授予土地者，是土地占有者，享有土地上的司法、行政和经济等权力。 ②封臣是领取土地者，必须效忠封君，主要义务是服兵役。 2.内容： 在西欧大陆，由于土地是层层分封的，附庸只承认分封自己的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。 ——孟广林《世界中世纪史》 3.特点： ①以土地为纽带； ②层层分封，等级森严； ③契约意识强，双向权利与义务； ④封君不能越级管理，权利分散，地方领主相对独立。 4.影响： 数据出自《中世纪欧洲战争起因类型计量分析》 ①积极：国王或皇帝是名义上的最高统治者，为王权加强提供了合法性，孕育了统一的力量。 ②消极：封建领主相对独立，政治上出现不同程度的分裂割据。 同 异 目的 内容 特点 影响 维护统治 分封土地， 双向的权利与义务 层层分封，等级森严 造成分裂割据 维持手段不同 西欧：以土地为纽带，靠契约来维系，不可越级管理 西周：以血缘为纽带，宗法制来维系，天下共主 “我的附庸的附庸不是我的附庸” 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 思考：比较封君封臣制度与分封制的异同 社会性质不同 西欧：封建社会 西周：奴隶社会 土地类型 经营管理者 权利及义务 领主自营地 农民份地 自由农份地 农奴份地 领主 自由农民