湖北省黄冈市黄梅县育才高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考物理试题

黄梅育才高中2024年3月月考 高一物理试卷 一、单选题：本大题共7小题，共28分。 1.关于物体运动情况的描述，以下说法不正确的是(    ) A. 当物体做曲线运动时，所受的合外力一定不为零 B. 平抛运动是加速度不变的运动 C. 匀速圆周运动是速度不变的运动 D. 当物体速度为零时，加速度可能不为零 2.在皮带传动装置中，甲、乙、丙三轮的轴均为水平轴，其中甲、乙、丙三轮的半径之比：：。、、三点分别是甲、乙、丙三轮的边缘点，若传动中皮带不打滑，则(    ) A. 、 两点的线速度大小之比为 B. 、 两点的角速度大小之比为 C. 、 两点的向心加速度大小之比为 D. 、 两点向心加速度大小之比为 3.有一根长度为的轻杆，端拴有一质量为的小球视为质点，小球以点为圆心，在竖直平面内做圆周运动，如图所示。若小球通过最高点时的速度大小为，重力加速度大小为，则此时轻杆的弹力大小为(    ) A. B. C. D. 4.如图所示是质量为的地球绕质量为的太阳运动情况的示意图，下述不正确的是(    ) A. 与的连线在相同时间内扫过的面积相等 B. 地球的轨道为椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上 C. 轨道半长轴与其自转周期的关系为：，其中由与共同决定 D. 在点的速度小于在点的速度 5.如图，火星和地球都在围绕着太阳旋转，其运行轨道是椭圆。根据开普勒行星运动定律可知(    ) A. 火星绕太阳运行过程中，速率不变 B. 地球靠近太阳的过程中，运行速率减小 C. 火星远离太阳过程中，它与太阳的连线在相等时间内扫过的面积逐渐增大 D. 火星绕太阳运行一周的时间比地球的长 6.某人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为月球绕地球运转半径的，设月球绕地球运动的周期为天，则此卫星的运转周期大约是(    ) A. 天 B. 天 C. 天 D. 天 7.要使两物体间的万有引力减小到原来的，下列办法可采用的是(    ) A. 使两物体的质量各减小一半，距离不变 B. 使两物体间的距离增为原来的倍，质量不变 C. 使两物体的质量和距离都减小为原来的 D. 使其中一个物体的质量及距离增大到原来的倍 二、多选题：本大题共3小题，共12分。 8.如图所示，长为的悬线固定在点，在点正下方处有一钉子，把悬线另一端的小球拉到跟悬点在同一水平面上无初速度释放，小球到悬点正下方时悬线碰到钉子，则小球的(    ) A. 线速度突然增大 B. 角速度突然减小 C. 向心加速度突然增大 D. 悬线的拉力突然增大 9.关于万有引力和万有引力定律的理解正确的是(    ) A. 不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力 B. 只有能看做质点的两物体间的引力才能用计算 C. 由知，两物体间距离减小时，它们之间的引力增大 D. 万有引力常量的大小首先是由卡文迪许测出来的，且等于 10.关于第一宇宙速度，下列说法正确的是(    ) A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度 B. 它是近地圆形轨道上人造地球卫星的运行速度 C. 它是能使卫星进入轨道的最小发射速度 D. 它是卫星在椭圆轨道上运行时近地点的速度 三、实验题：本大题共2小题，共28分。 11.平抛运动的轨迹是曲线，比直线运动复杂。我们可以按照把复杂的曲线运动分解为两个相对简单的直线运动的思路，分别研究物体在竖直方向和水平方向的运动特点。 甲同学用图示装置研究平抛运动及其特点，他的实验操作是：在小球、处于同一高度时，用小锤击打弹性金属片，使球水平飞出，同时球被松开。他观察到的现象是：无论用多大的力度击打金属片，小球、总是同时落地；这说明_____。 乙同学采用如图所示，将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从点飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹点。 为了能正确进行实验，较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是_____填选项前的字母。 A.斜槽轨道必须光滑 B.斜槽轨道末端的切线必须调至水平 C.应使小球每次都从斜槽上的不同位置由静止开始滑下 D.用记录小球位置时，接球档板每次必须严格地等距离上升 乙同学通过实验，得到了小球在平抛运动途中的几个位置如图中的、、、所示，图中每个小方格的边长。则小球平抛的初速度的是_____，小球经过位置时的竖直分速度为_____，位置_____填“是”或“不是”平抛运动的抛出点。计算结果保留两位有效数字 12.为