专题14 作文（练）-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（河南适用）

【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（河南适用） 作 文 一、阅读下面的文字，根据要求作文。 真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕；也有人认为并不尽然。对此，你有哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②确定文体，不得写成诗歌；③不要套作，不得抄袭；④不得少于600字。 【例文】 金就砺则利，人胜己则强 人生海海，在奋力冲刺的赛道上，在追风赶月的征途中，难免会疲惫不堪，是解鞍少驻初程以小憩，还是策马扬鞭不断奋蹄？真正的强者，除了时代的风声，和越来越近的对手的脚步声，往往选择和自己死磕，始终相信“我能”，不断跑出人生的加速度。 鸡蛋从外打破是食物，从内打破才是生命。真正的优秀，不是别人逼出来的，而是在与自己死磕中，自我锻打，自我淬炼：君子求诸己，真正的强者，从不指望他人，也不轻易与自己讲和，而是对自己“狠”一点，以近乎死磕般的执念和严格，不断砥砺自我，突破自我，超越自我。 纵观历史，凡有大成就、大事业者，莫不是朝乾夕惕、严格要求自我的死磕者。 世与我相违，孔子完全可以选择“道不行，乘梓浮于海”，优游安卧，但他非和自己死磕，明知其不可而为之，周游列国，奔走呼号，哪怕他“仁”的主张，对热衷攻伐兼并的诸侯而言无异于与虎谋皮。 “沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足”，屈子完全可以像渔父一样随缘自适，但他非和自己死磕，宁溘死以流亡兮，吾独穷困乎此时也。东晋名将陶侃戎马一生，承平之日，众将莫不安逸享乐，但他非要“瞎折腾”，每日晨光熹微，将百余块砖搬出院外，暮色苍茫，又将砖搬回院内。如此内耗，所缘为何？陶侃与自己死磕，并乐此不疲，只为习其劳苦，以避“毛血日益衰，志气日益微”，髀肉复生。 揆诸近代与当世，耄耋之年的齐白石，坚持作画一日不辍，偶有一次身体不适，不曾作画，第二天非得补上，并以“不教一日闲过也”自励自警；路遥创作《平凡的世界》，夜以继日，鸡鸣不已，仍然忍着剧痛笔耕不辍，“有时人要对自己残酷一点”，路遥一如西西弗斯推石上山，与自己死磕，与生命赛跑。亚洲飞人苏炳添，在进入9秒区的半尺竿头，仍然以异乎常人的勇气，果断换脚起跑，一切归零，只为突破自我；羽生结弦，本可以扬长避短，驾轻就熟，将冠军收入囊中，但他不断挑战自我，挑战最高难度动作。正如他自己所说“记录是一道壁垒，自己创造的壁垒自己跨越过去，不把自己逼到绝境是不行的”。 与自己死磕，不是自虐，不是偏执，而是始终严格要求自我，相信自我。高尔基说“一个人追求的目标越高，那么他的才力发展的就越快”。与自己死磕，不断砥砺自我，激发潜能。与自己死磕，严于律己，在工作、事业、人生中，从不佛系躺平，从不驽马恋栈，从不得过且过，从不降格以求。和自己死磕，自我磨砺，使自己情怀、才华永远新发于刷。唤醒自我的，不是闹钟，而是梦想和内心的声音。真正的优秀，不是通过外力的推动而来。而是源于内心的追求和自我鞭策。 金就砺则利，人胜已则强。学会与自己死磕，战胜自我，超越自我！ 【评析】 本文辩证说理，重点突出。人生是否需要与自己死磕，本是见仁见智。面对二元思辨，一般行文时习惯于两者平分秋色，以求稳妥。但本文在行文时，侧重于“人生需要死磕”，即不断严格要求自己、砥砺自我，这样持论，既诠释了“死磕”的内涵，又使文章态度鲜明，观点明确，不砌墙，不泛泛而谈，而且符合一般的价值取向。文章紧紧围绕“死磕”，运用大量典型例证，夹叙夹议，具有不可辩驳的雄辩力量。另外，文章适时宕开一笔，指出“死磕”不是执拗、自虐，这样既澄清认识上的误区，又体现辩证说理。 二、阅读下面材料，按要求作文。 有位老师问我：“宿管阿姨叫什么名字？”我回答不上来。尽管我们每天都享受着宿管阿姨的叫铃服务，每天都走过她打扫干净的走廊，甚至每天不止一次走过她面前。老师说：你该记住她的名字！在我们生命的旅途中，会遇到许许多多帮助我们的人，他们每个人都了不起，都值得被尊重，被铭记。” 请根据以上材料，写一篇文章。要求：紧扣材料，明确立意，自选文体，自拟题目，字数不少于600字。 【审题指导】 这是一篇材料作文，想要写出一篇主题突出、立意明确的作文，我们必须读懂材料所表达的深层含义，同学们不知道宿管阿姨的名字，其实是忽略了宿管阿姨的默默的付出，忽略了对宿管阿姨这样帮助过自己的人的感谢。 【例文一】 感恩之心 感恩如陈酒，醇厚而迷人；感恩如清泉，甜蜜而清澈；感恩如暖阳，滋润我们的心扉——题记 人们说“滴水之恩，应当涌泉相报。”稚气未脱的我们，作为祖国的栋梁，我们该感恩谁？沉思……顿悟！祖国，父母，老师。 “有国才有家”，阵阵悦耳的歌声在我耳边响起，一首歌曲唱出多少人的心声。没有祖国就没有温暖的家，因为有强大的祖国，才有我们美丽的家，因为有前辈的血的代价，才有我们的幸福生