专题08 微写作(讲义)-【高频考点解密】2024年高考语文二轮复习高频考点追踪与预测(北京专用)

2024-03-07
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专题05 微写作 考点 考查内容 高考考题设问 微写作 微写作,其实就是小作文,要求考生“根据题目要求,进行合理的语言创造,表达观点,抒发情感;能写简短的应用性语段”。融语言表达(表达方式、句式特点、修辞手法、语体与感情色彩等)与思维方法于一体。  多以小作文题的形式呈现,命题角度灵活多样。 考点 微写作 命题点 微写作 所谓“微写作”,即微型写作,篇幅短小,形式灵活,运用精练的语言描述事物、表达观点、 抒发情感。 较之长篇大论,“微写作”更贴近现实生活,便于随时“自由地表达,有个性地表达,有创意地表达”。 作为北京高考最新的写作测试样式,微写作要求学生立足于生活情境或实际问题写出自己的见闻感悟,以考查学生适应日常生活、学习以及未来工作需要的言语表达能力。 微写作的出现,促使我们进一步思考写作与生活密不可分的关系——为适应生活需要而不断学习表达。 典例01 (2023年北京高考卷)微写作 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。 21. 阅读下面材料,完成小题。 近年来,微信公众号成为信息传播的一种重要媒介。班级准备创建自己的公众号,但对是否需要创建,同学们意见不一。请说明你的观点和理由。 要求:理由充分,条理清晰。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 22. 文学社社刊拟开设“花开纸上”读书专栏。请你从经典的文学作品中选一个与花卉有关的场景,从自己的感受出发,写一段短评。要求:写出作品名,符合作品内容;条理清晰,语言简洁。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 23. 请以“心跳得那么快”为开头,写一首小诗或一段抒情文字。题目自拟。 要求:感情真挚,语言生动,有感染力。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。 典例02 (2022年北京高考卷)根据要求,回答问题。 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。 (1) 校学生会成立新社团“悦读会”,要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨,为启事写一段话。要求:语言简练,有吸引力。 (2) 核酸检测排队时需要两米安全距离,一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志,有的是撑起的晴雨伞,有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点,依据其环境特点,设计两米间隔线标志,并写出设计理由。要求:语言简明,条理清晰。 (3) 请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。 典例03 (2021年北京高考卷)微写作 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。 (1) 文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物,谈谈他(或她)为何令你感到遗憾,又带给你怎样的启发。要求:写明作品和人物,言之有理。不超过150字。 (2) 为庆祝中国共产党成立一百周年,班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划,你会在活动中设计一个怎样的核心环节?请说说理由。要求:简要说明核心环节的内容,重点陈述理由。不超过150字。 (3) 请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,语言生动。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。 典例04 (2020年北京高考卷)微写作 从下面三个题目中任选一题,按要求作答。 (1) 有的同学觉得阅读《红楼梦》《平凡的世界》等“大部头”名著太费时间和精力,不如读缩写本或连环画省时省力。对此你有什么看法?请阐述自己的观点。要求:观点明确,言之有据。150字左右。 (2) 学校举办“生活技能大赛”,同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。请你介绍一项自己擅长的生活技能。要求:语言简明,条理清楚。150字左右。 (3) 请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。要求:感情真挚,有形象。小诗不超过150字,抒情文字150字左右。 小作文的写作,因其“小”,所以要“小中求难,小中求新,小中求巧,小中求精,以小见大”。要想在十几分钟的时间内高效快速成文,需要把好以下五关。 1.审题清楚,紧扣要点 明确题目中的各项要求,如写作对象、考查要求、范围、文体、篇幅等。例如2021年北京卷“为何令你感到遗憾,又带给你怎样的启发”“设计一个怎样的核心环节”“感情真挚,语言生动”,其中“启发”“设计”“真挚”等词是审题的要点,考生要紧扣这些要点进行写作。 2.吃透材料,领悟主旨 大部分小作文为考生提供了材料:或者是创设某种情景,让考生依情景作文;或者是提供一段寓言故事,让考生提炼观点加以论证;或者是提供一幅漫画,让考生对其进行赏析;又或者是指出某种现象,由此提出问题让考生谈看法……不论面对何种形式,都要力求吃透材料,把握主旨,领悟内涵。这样,才

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