认清责任，规划人生 教案-2023-2024学年中职上学期主题班会

认清责任，规划人生 一、活动背景 现在，社会竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，职业生涯规划显得十分重要，其前提是正确认识自我，认清责任。因此，要求高一年级学生就应当制定符合自身实际情况的生涯规划，就业以后还要重新认识自我，调整自己的职业生涯规划，并积极作好知识、技能等方面的准备，努力实施职业生涯规划。 2、 活动目标 1.让学生懂得什么是责任，正确认识自我，认清责任。   2.制定符合学生自身实际情况的职业生涯规划，并在未来的日子中努力实施职业生涯规划。 三、活动准备 在老师的引导下，学生通过上网查找有关职业生涯的资料、学长学姐进行交流，对学校优秀学子进行访问调查等活动准备，在准备过程中进行自我教育和自我提高。 活动中需要部分学生提前做准备：制作班级视频，2名学生；导游词展示，1名学生；餐巾折花，2名学生；茶艺表演,1名学生；调酒表演，2名学生。 四、活动过程 （一）歌曲导入 班会开始，歌曲《我的未来不是梦》。  老师：现在，社会竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，职业生涯规划显得十分重要，其前提是正确认识自我，认清责任，努力实施职业生涯规划。今天我们就来进行“认清责任，规划人生”的主题班会！ （二）认清责任，学会担当 1.教师讲话 我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海上的同一艘船，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年。现在，就让我们回顾一下17酒店4班曾经经历过的一切，回味我们曾经在不经意间担当的责任。 2.播放视频：在责任中成长 播放4班过去一年的视频。（制作人：XXX） 看到这段短片时，我万分激动，在短短的一年时间里，我在4班这个大集体中感受到强大的集体力量。因为大家都已经明白，在这个集体中，我们都要有一份担当。 3.师生互动 教师提问：欣赏完视频后，有谁能告诉我，作为17酒店4班的一员，为了班集体的荣誉，在未来的两年中，我们需要怎样做？（学生发表见解）   4.总结 我们每一个人都有自己的不一样的地方，对不同的事或人有不同的想法，对同样的事物或人也会有不一样的看法和做法。在未来的两年中，需要大家合理的规划时间，成为一个有价值的人。 （三）心怀梦想，明确目标 1.教师讲话 世界上没有两张相同的叶子，我们每一个人都有着自己的梦想。那么，你们的梦想是什么呢？教师引出“立梦”——“要做一个有梦之人”。 2.播放视频：我们的梦想 播放班级同学视频——我们的梦想。 3.技能展示 前几天，高二的同学们在学校的技能大赛中，通过自己的努力，获得了优秀的成绩。下面，让我们用最热烈的掌声，请我班的同学进行技能表演。 学生专业技能展示：导游词讲解表演；餐巾折花技能表演；调酒技能表演；茶艺技能表演。 4.师生互动 全班学生围绕“旅游人员的职业生涯”自由讨论发言。 5.总结 我们生活在二十一世纪这样一个竞争激烈的时代。作为一个旅游从业人员，我们任重而道远。我们要做的是明确目标，合理规划自己的职业生涯。 （四）规划人生，赢得未来 1.人生刻度尺 一年有365天，一天有24小时，一小时有60分钟，那么一生有多少秒呢？计算起来，很庞大的数字！不妨让我们对生命的时间有个可视性的感觉。 活动步骤： 请每位同学取出人生刻度尺。 ①撕一撕 找到自己现在所在的年龄位置，然后找出人生可能结束的刻度。撕去已经度过的这些年，并撕去人生结束后的部分，手里只剩下我们即将要开始和面对的人生。再找出退休的刻度，这代表我们年老不能创造、不再充满活力的时间，然后撕去退休后的时光。 ②算一算 （1）从现在开始到退休，我们还剩下多少年？ （2）这几十年中，有多少时间要用来睡觉休息？ （3）有多少时间要用来吃饭、娱乐休闲、发呆？ ③想一想 看看现在你手上的纸条还剩多长？人生刻度尺上，真正用于努力奋斗的长度有多少？ 小结：人生不是很长！人生的长度是有限的！既然人生的长度是有限的，我们能做的只有“珍惜生命，规划人生”。 2.教师讲话 如果说，梦想是人生的终极目标，那么它的实现必须建立在人生不同时期的阶段目标实现的基础上。换句话说，只有阶段目标的确立并实现，才可能支撑起人生梦想的实现。那么我们该如何结合目前的学习生活，规划自己的人生，实现自己的梦想呢？请大家分组展开讨论。 3.制作名片 4.总结 一个人，拥有自己的梦想，必然会推动自身的发展。但是，夸父追日，却因其能力有限，最后渴累交加而死亡。反思夸父，他的奋斗目标那样明确，追逐脚步那样坚定，只因梦想的不切实际而成为“不自量力”的代名词。因此，同学们不仅仅要有梦想，更重要的是要有一个合理的梦想，一个值得为之努力的梦想。 梦想，如果是人生的终极目标，那么，它的实现需借助于人生不同时期的阶段目标的实现。换句话说，只有阶段目标的实现才可能支撑起人生梦想的实现。所以，同学们要规划好人生的每一步，尤其是高考。 同学们，请把握今天，不要