5.2.3 铵盐与氨气的制备（课件）-【基于真实情景的大单元教学】2023-2024学年高一化学同步课件与检测（人教版必修第二册）

铵盐与氨气的制备 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第二节 氮及其化合物 第3 课时 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 教学引入：氮肥及其作用 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 铵盐 01 任 务 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.1 认识铵盐及其物理性质 铵盐是农业上常用的化肥，是由铵根离子(NH4+)和酸根离子组成的化合物。 绝大多数铵盐是白色或无色晶体，都易溶于水，且溶于水时吸热。 如(NH4)2SO4、NH4HCO3、NH4NO3等。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.2 认识铵盐及其化学性质 1.不稳定性：——受热易分解 (NH4)2CO3 === 2NH3↑+ CO2↑+ H2O △ 【注意】 铵态氮肥要避光保存在阴凉处 NH4HCO3＝＝NH3 ↑＋CO2 ↑ ＋H2O NH4Cl＝＝NH3↑＋HCl ↑ 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.2 认识铵盐及其化学性质 1.不稳定性：——受热易分解 注意：并不是所有的铵盐都会分解生成氨气和相应的酸，受热也可以发生氧化还原反应。 △ 2NH4NO3 2N2↑＋O2↑＋4H2O 高温或 猛烈撞击 【原因】 氨气具有还原性，硝酸具有氧化性，加热时会发生氧化还原反应 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 1.2 认识铵盐及其化学性质 2.与强碱的反应 【实验5-7】向盛有少量NH4Cl溶液、NH4NO3溶液和(NH4)2SO4溶液的三支试管中分别加入NaOH溶液并加热（注意通风），用镊子夹住一片湿润的红色石蕊试纸放在试管口。观察现象，分析现象产生的原因，写出反应的离子方程式。 OH－＋NH4+ === H2O＋NH3↑ 【注意】 铵态氮肥不能与碱性肥料（如草木灰）混合施用， 否则会生成氨气，降低肥效。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 情景 1 NH4+的检验 操作： (1)取少许样品与碱混合于试管中共热，将湿润的红色石蕊试纸靠近管口，若试纸变蓝，则证明样品中含有NH4+ 。 (2)取少许样品于试管中，放入浓碱后加热，用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有白烟产生，则证明样品中含有NH4+ 。 【注意】 氨气极易溶于水，在溶液中检验铵根必须加入浓的碱溶液，再加热，防止氨气无法逸出 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 实验室制备氨气 02 任 务 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 2.1 制备原理 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O+2NH3↑ 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 2.1 制备原理 1、试管口为什么向下倾斜？ 2、棉花的作用是什么？ 避免试管中水蒸气冷凝后形成水珠，倒流至试管底部使试管受热不均而炸裂。 若为干燥的棉花则起到减缓氨与空气对流的作用，使氨更纯净； 若为蘸有水或稀硫酸的棉花，则还可以吸收多余的NH3。 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 2.1 制备原理 3、收集的氨气如何干燥？ 碱石灰（固体氧化钙、固体氢氧化钠） 【注意】 1.不能用无水CaCl2干燥NH3（形成CaCl2· 8NH3) 2.不能用浓硫酸和P2O5干燥氨气 基 于 真 实 情 景 的 大 单 元 教 学 高 中 化 学 第 二 册 （ 2019 人 教 版 ） 活动 2.1 制备原理 4、多余的氨气如何处理？ 用浓硫酸(或水)吸收多余的氨气 原理：漏斗刚浸没液面，液体倒