9.1压强 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第1节 压强 第1课时 人教版八（下） 为什么我走路就比他困难呢？ 压力的产生及其作用效果 知识点一 定义：垂直作用在物体表面的力叫做压力。 1.压力的产生 进行新课 压力和重力的区别与联系 图丙：物体压力大小小于重力大小。 上图中压力的大小与重力的大小有何关系？ 图甲：压力是由杯子的重力引起的，F=G。 图乙：物体对墙面的压力F跟图钉的重力G无关。 2.压力的作用效果 提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 影响压力作用效果的因素 猜想：1.压力的大小 2.受力面积的大小 实验方法：控制变量法 提出问题： 压力的作用效果与哪些因素有关？ 猜想： 压力大小 受力面积 设计方法： A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱 B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱 甲 乙 丙 实验结论： 压力的作用效果与压力大小有关。受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 压力的作用效果与受力面积有关。压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 压强的概念及计算 知识点二 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比 即： p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 1.压强的概念 2.压强的计算 压强的国际单位是帕斯卡，简称帕，符号为Pa p—— 压强 —— 帕斯卡 —— Pa F—— 压力 —— 牛顿 —— N S—— 受力面积 —— 平方米 —— m2 1 Pa=1 N/m2 表示1m2的受力面积上受到的压力为1N. 例题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。 压力一定，减小受力面积，增大压强 这些用品或设备为什么要做成这样？ 压力一定，增大受力面积，减小压强 这些用品或设备为什么要做成这样？ 怎样减小或增大压强 知识点三 1.增大压强 （1）受力面积一定时，增大压力 （2）压力一定时，减小受力面积 （3）增大压力的同时，减小受力面积 2.减小压强 （1）受力面积一定时，减小压力 （2）压力一定时，增大受力面积 （3）减小压力的同时，增大受力面积 铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大的履带来支承，这些是通过增大受力面积来减小压强的。 1. 小明用10N的水平方向的力把重1.2N的黑板擦挤压在黑板上，并使黑板擦贴着黑板匀速直线下滑，如图甲所示，请在图中作出黑板擦受力示意图，并标出各个力的大小。 答案：受力示意图如图乙所示，G=f=1.2N，F=N=10N. 2. 如图所示，用50N的力F把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上。如果砖重为20N，砖与受压物体的接触面积均为200cm2，则桌面和墙面受到的压强分别为多少？ 解：由甲图可知，桌面受到的压力F1=G+F=20N+50N=70N, 受力的面积S1=200cm2=0.02m2， 桌面受到的压强 由乙图可知，墙壁受到的压力与砖的重力无关，所以F2=F=50N，墙壁受到的压强 解答：手对图钉帽的压强： 3.一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？ 压强 p 意义：表示压力作用效果的物理量。 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： 单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2 增大压强、 减小压强的方法： 一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强 垂直压在物体表面上的力叫做压力 压力: $$