河南省林州市第一中学2023-2024学年高中地理校本课程（生活中的地理）

地理校本课程——生活中的地理 目录 前言………………………………………………………………………（2） 第一节电影与地理………………………………………………………（3） 第二节足球与地理………………………………………………………（5） 第三节NBA球队队名与地理的关系……………………………………（9） 第四节战争与地理………………………………………………………（11） 第五节从地理角度分析三国鼎立………………………………………（15） 第六节一方水土养一方美女……………………………………………（17） 第七节诗词与地理………………………………………………………（27） 第八节人民币图案与地理………………………………………………（33） 前言 在“地理课程标准”的基本理念中，第一个理念就是“学习对生活有用的地理”，如何体现“学习对生活有用的地理”的理念，重要的是要以“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识，侧重基础性的地理知识和技能，增加学生的生存能力”为切入点。 “学习对生活有用的地理”的理念给教学内容的分析组织以及教学设计提出了明确的指向性要求，必将对未来的基础地理教育产生积极而深刻的影响，而且使地理成为一门对学生终身发展有利的学科，愿每一位地理教育工作者都能准确把握“学习对生活有用的地理”的内涵，在日常的教学工作中积极研究探索体现的途径，为学生的全面发展尽心尽力。 生活与地理密切相关，解释生活中的现象，解决生活中的问题，都需要一定的地理知识与技能。本教材编写的素材是来自生活中的地理，例如“地理与电影”、“地理与足球”，学生感到直观有趣，使学生克服学习地理的畏难呆板的情绪，激发学生学习地理的兴趣。 地理教学的内容不必一定来源于教材，只要我们作为一个生活的有心人，身边无处在的故事都可以作为我们生动活泼的教学素材，并且可以使我们的教学充满生机活力。把相对生动活泼的身边素材注入相对严肃正规的课堂教学中，既是对兴趣爱好的发展，也是对地理的活学活用，业余兴趣、爱好和工作相结合，可以使二者相得益彰。 总之，生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边。学习对生活有用的地理，不仅可以有效地帮助学生应对生活中的困难，解决生活中的问题，增强生活能力，提高对未来生活的适应能力，更大程度地满足生存的需要，而且对当今综合素质人才的培养也是十分有益的。 第一节电影与地理 一、《金蝉脱壳》与生活中的地理 当今很多导演都喜欢将科学元素融入电影中，好莱坞电影《金蝉脱壳》中男主角雷•布雷斯林从监狱中逃脱时，为了确定自己的大概位置，运用到的一些地理原理：地转偏向力、副热带无风带、利用气候特征的准确定位等，这些都说明了地理源于生活的道理。这些地理原理在高中地理教学中属于自然地理范畴，可以说都是一些对学生来说既难掌握又难理解的重要知识，在此我们希望能够通过对一部电影的诠释来提高学生学习地理的兴趣。  　　美国加利福尼亚前州长施瓦辛格从政坛退休后并没有淡出人们的视线，好莱坞动作片《Escape Plan（金蝉脱壳）》在国内上映以来票房一路领先，影片中两名年龄相加超过一百三十岁的肌肉老猛男――史泰龙和施瓦辛格将要联手对抗的敌人不仅仅是人类，他们要面对史上最森严的高科技海上监狱――活人墓，它就是一个难以逃脱的黑洞，任谁都插翅难逃。雷•布雷斯林（史泰龙饰）是最强的越狱高手，曾在8年内成功逃出14座安全防卫最严密的重刑监狱。他的真正身份是美国国家安全局的监狱安管专家，每一次越狱成功，就代表他能找出该个监狱的安管漏洞。这两位一向只擅长搏击打斗的肌肉猛男在影片里竟然玩起了高智商的头脑风暴，运用种种计谋从防范最严密的监狱中成功脱身。史泰龙扮演的脱逃专家在越狱计划中充分体现出他的科学素养，比如通过光反射原理和计算铜的膨胀率巧妙起出禁闭室地板的铜钉（虽然情节有很多值得商榷的地方），用简陋的工具自制六分仪测量出海轮所处纬度，又根据一系列天文、地理知识判断出自己的方位。本文将结合影片中的场景试分析其中蕴含的地理原理。  　　场景一：史泰龙被关进一所不知位于何处的监狱，为了成功逃脱实施了一系列计划，本以为只要逃到室外就是成功的，史泰龙却发现，监狱的位置大大出乎自己的预料，居然在海上一艘巨轮上，虽然逃到了甲板但仍然无处可逃，首次逃脱以失败告终。但在事后的回忆中此次来到甲板上观察到的现象为他判断轮船所处的位置提供了重要信息。  　　场景二：为进一步确定自己所处的经纬度位置，以便向外界发送坐标、寻求救援，史泰龙自制了简陋的六分仪，在获得六分仪测量的数据后他和另一位男主角施瓦辛格之间有一段堪称经典的对话。  　　史泰龙：纬度是30度22分，我们在回归线上的无风带。  　　施瓦辛格：北还是南？  　　史泰龙：赤道以北的水流是逆时针方向，所以是北面。（