数鸭子（课件+教案+素材）-2023-2024学年人音版（2012）音乐一年级下册

《数鸭子》 人音版一年级下册第三课 有节奏朗读歌词 欣赏小鸭子走路 欣赏鸭子走路 门 前 大桥 下 游过 一群 鸭 朗读歌词 快来 快来 数一 数 二四 六七 八 朗读歌词 认识休止符 四分休止符 认识五线谱的休止符 调皮的休止符 四分休止符 认识简谱的休止符 完整朗读歌词 思考：有多少个四分休止符？ 复听，看歌谱； 数一数多少个休止符（6个） 思考：两句歌词一样吗？ 提问：两句歌词一样吗？ 学唱旋律 复听，看歌谱 随音乐动一动 复听，看歌谱 欣赏舞蹈《鸭子》 拓展：欣赏鸭子舞蹈 $$ 人音版一年级下册第三课《数鸭子》 教材分析 这是一首具有说唱风格的创作歌曲，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景。反映了富裕了的农民的幸福生活。 教学目标 1、通过复习节奏，用节奏为歌曲进行拍手伴奏。 2、认识四分休止符，并在歌谱上标记出来。 3、通过学习歌曲，感受歌曲情绪，并背唱歌曲。 教学重难点 1、认识四分休止符。 2、感受歌曲情绪，并背唱歌曲。 教学过程 一、组织教学 1、发声练习：sol — mi （意图：进行音程练习，复习与巩固5-3，并为新授歌曲做准备。） 2、节奏练习： （使用柯达伊教学法练习节拍、节奏，为新授歌曲做铺垫。） 二、导入 1、初听，欣赏小鸭子走路。 2、揭示课题 三、新授 1、节奏练习 （意图：采用师生接龙唱、生生接龙唱等方式练习节奏，并通过节奏练习掌握歌曲旋律。） 2、复听，感受歌曲情绪（欢快、活泼） 3、认识四分休止符，并在歌曲中标记出来（6个） 4、学唱歌曲（意图：师生接龙唱的形式学会歌曲。） 5、完整演唱歌曲。注：在演唱前对歌唱状态、发声位置的进行提醒。（意图：通过分句教学，循序渐进的学习歌曲，激发学生的学习积极性。） 四、拓展 1、欣赏舞蹈《鸭子》 五、小结 学科网（北京）股份有限公司 $$