4.1数数数的组成（同步练习）-2023-2024学年一年级数学下册同步分层作业设计系列（人教版）

4.1数数 数的组成（同步练习） 一、填空题 1．( )个十和( )个一组成78，6个十和( )个十合起来是一百。 2．35由( )个十和( )个一组成。 3．看图写数再填空。 这个数里面有( )个十和( )个一。 这个数里面有( )个一。 二、判断题 4．67的个位上的数字比十位上的数字小1。( ) 5．93与39里面的两个“9”表示的意义相同。( ) 6．用4、0、9三张数字卡片能摆成6个不同的没有重复数字的两位数。( ) 三、选择题 7．一个两位数，个位上和十位上的数字相同，这样的数有（    ）。 A．8个 B．7个 C．9个 8．最大两位数再添上1是（    ）。 A．98 B．99 C．100 9．“22”个位上的“2”表示（    ）。 A．2 个十 B．2 个一 C．2 个十 四、解答题 10．看图写一写、读一读、画一画。 写作：（      ）        写作：（      ）         写作：100 读作：（      ）        读作：（      ）         读作：（      ） 11．8个气球扎一束，可以扎4束。如果6个气球扎一束，可以扎几束？ 12．先圈数，再写数。 （1） 十位 个位 （2） 十位 个位 13． 写出计数器上的数并读出来。 14．按要求，分一分．       个位上是4的数                                          十位上是3的数 15．把下边计数器上的数位补齐，然后在计数器上用3个珠子表示出一个整十数。 16．估一估，大约有多少块糖，再数一数。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1． 7 8 4 2． 3 5 3． 3 4 30 4．× 【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，第二位是十位，据此解答。 【详解】67的个位上的数字是7，十位上的数字是6，7比6大1，本题说法错误。 故答案为：× 5．× 6．× 7．C 【分析】根据题意可知，这个两位数的个位上和十位上的数字相同，而最高位即十位上不能为0，则个位和十位上的数字可以是1、2、3、4、5、6、7、8、9。 【详解】一个两位数，个位上和十位上的数字相同，这样的数有11、22、33、44、55、66、77、88、99，共9个。 故答案为：C。 【点睛】解决本题的关键是明确0不能在最高位上。 8．C 9．B 10．46；63； ； 四十六；六十三；一百 11．5束 【分析】如图，每扎有气球8个，现在要换成每扎有6个气球，可每6个圈一圈，能圈几圈就是能扎几束。由此解答。 【详解】由分析作图如下：每6个气球圈一圈为一束，共圈了5个圈，还剩2个气球。即可扎5束。 答：可以扎5束。 【点睛】本题主要考查数的组成，可通过作图的方式辅助解答。 12．（1） 十位 个位 1 5 （2） 十位 个位 1 8 13．50，五十；76，七十六 【分析】用计数器写数的方法，哪位上是几个珠子就在哪位上写几，如果某位上一个珠子也没有，该位上就写0，即可写出各数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，十位上是几读作几十，个位上是几读作几，依次读数即可。 【详解】根据分析可知，图一写作50，读作五十； 图二写作76，读作七十六。 【点睛】本题的关键是根据数位来确定数，十位上有几个珠子表示有几十，个位上有几个珠子表示有几个。 14．个位上是4的数 ：44、34、84、64、94、14、4 十位上是3的数：36、34、30、39、31、38 【详解】这里要注意34这个数，它即个位是4，十位也是3，所以在选择的时候不要丢掉． 15． 16．10块；11块 【分析】这一堆糖块，看上去比5个要多，比20个要少，可以先估计成10个；再按2个2个，或者5个5个的来数出具体个数即可。 【详解】由分析得： 估一估，大约有10块糖；再数一数，共有11块。 【点睛】先估数，再精数，这个过程能够很好的训练学生们的数感，其中估一估答案不唯一。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$