13.3《比热容》课后练习 -2023-2024学年人教版物理九年级全册

2024-03-07
| 5页
| 126人阅读
| 1人下载

内容正文:

13.3《比热容》课后练习 人教版物理九年级全册 一、选择题 1.城市中修建人工湖和湿地公园,可以调节气温,这主要是利用水的(    ) A.密度较大 B.沸点较高 C.比热容大 D.流动性好 2.下列与比热容有关的生活现象,描述正确的是(  ) A.沙漠地区昼夜温差小 B.汽车发动机常用水做冷却剂 C.在太阳光的照射下,干泥土比湿泥土升温慢 D.“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照 3.质量相同,温度相同的铝块甲和铁块乙(),将它们分别加热,吸收相同的热量后接触,此时(  ) A.温度从甲传向乙 B.热量从甲传向乙 C.热量从乙传向甲 D.甲、乙间不发生热传递 4.甲、乙两物体的比热容之比为2:3,吸收热量之比为3:1,它们升高的温度相同,则甲、乙两物体的质量之比为(  ) A.9:2 B.2:9 C.1:2 D.2:1 5.沿海地区的昼夜温差较小,而内陆地区(尤其是沙漠)的昼夜温差较大,这主要是因为(    ) A.水的内能多,沙石的内能少 B.水的导热性好,沙石的导热性差 C.水的比热容大,沙石的比热容小 D.水吸收的热量多,沙石吸收的热量少 6.关于比热容,下列说法正确的是(  ) A.热传递中温度变化小的物体比热容大 B.比热容是物质的特性之一,它与质量、吸收或放出的热量及温度的变化等因素无关 C.热传递中质量小的物体比热容大 D.两个物体,如吸收相等的热量能升高相同的温度,则它们的比热容相同 7.将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整石蜡上.经过足够长时间后,观察到的现象如图所示.则三块金属的比热容(  ) A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一样大 8.在沿海地区,炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”,当出现如图所示风向时,通常(  )      A.发生在白天,且陆地温度较高 B.发生在白天,且海水温度较高 C.发生在夜晚,且陆地温度较高 D.发生在夜晚,且海水温度较高 二、填空题 9.人们常用热水袋取暖,这是用 的方式改变物体的内能;热水袋里装水是因为水具有较大的 ;用水取暖的过程中,水的内能不断 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 10.《三国演义》有“青梅煮酒”的典故,芒种节气正是青梅煮酒季,煮酒可利用水浴法对酒加热。质量为0.5kg的酒从20℃升高到40℃吸收的热量是 J[c酒=3.4×103J/(kg•℃)],若煮酒位置海拔越高,水面上方的气压越低,水的沸点会越 。 11.如图是用完全相同的加热装置给甲、乙两种质量相等的不同晶体同时均匀加热,两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象。则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较,Q甲 Q乙;液态时它们的比热容c甲 c乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。 12.小明家的热水器装有50kg水,将水由20℃加热到60℃,水需要吸收的热量是 J。小明用去一部分水,热水器中水的比热容 (选填“变大”“变小”或“不变”)。沿海地区比内陆地区昼夜温差小,是因为水的 。 13.小明做“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验,绘制出如图所示的图像,由图像可知水沸腾时继续吸热,温度 ,若烧杯中水的质量为200g,加热至沸腾,至少需要吸收 J的热量,实际上,提供的热量 水吸收的热量。[] 14.铁块和铁丝的质量之比是3∶1,当它们升高相同的温度,吸收的热量之比是 ,它们的比热容之比是 ,若它们放出相等的热量,降低的温度之比是 。 15.现有质量和温度都相同的铜块和铁块(已知 c铜< c铁)。若使两个金属块接触时,它们之间 发生热传递(选填“会”或“不会”)。若使两个金属块升高相同的温度,则 块吸收的热量较多。若使两个金属块放出相同的热量,则 块的温度降低较多。比较铜和铁的放热本领, 的本领较强。 16.小明某天从早上8:00开始分别对室外工地的气温和公园人工湖的水温进行了测量,如图是他们根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线。据图可以判断: (1)表示公园人工湖的水温变化的是图线 (选填“甲”、“乙”); (2)质量为10kg的水在太阳光的照射下,温度升高了2℃,利用公式 可以算出水吸收的热量为 J,这是通过 的方式改变水的内能。[水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃)] 17.对比热容的理解 (1)比热容是物质的 之一,所以某种物质的比热容不会因为

资源预览图

13.3《比热容》课后练习   -2023-2024学年人教版物理九年级全册
1
13.3《比热容》课后练习   -2023-2024学年人教版物理九年级全册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。