闪闪的星星（课件+素材）-2023-2024学年浙美版（2012）美术二年级下册

设计、制作： 施建根 第十二课 闪闪的星星 设计、制作：施建根，陈勇 同学们，你们有什么发现呢？ 中国动漫博物馆吉祥物：小漫 同学们，你知道这是怎么回事呢？ 视觉暂留原理 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影像消失后，视神经对物体的印象不会立即消失，仍能继续保留0.1—0.4秒左右的图像，这种现象被称为 视觉暂留现象,或称视觉暂留原理。 你们想不想来玩一玩？ 你们看到了什么？ 你能给这件玩具取个名字吗？ 闪闪的星星 TTwinkling stars 玩具大解密 说一说这些玩具是怎样制作的？ 1、这件玩具有几部分组成的？ 2、画面是怎么样的？ 3、这根转棒是怎么固定的？ （画面、转棒） （一面画了星星，一面画了光芒） （将双面胶贴在木棒或者铅笔上） 1、在一张对折的纸（或两张一样大小的纸）上，分别画上星星及光芒； 对折线 2、将小棒或铅笔固定在画纸的中间，并将对折的纸（两张大小一样的纸）粘贴起来； 固定在纸的中间位置 3、转动小棒，星星就会发出光芒了。 成功了！ 大家对比一下你手里的玩具和老师手里的玩具，请观察说说与老师的玩具有什么不同呢？ 我们的发现 星星的形状不一样； 光芒不一样； 有几颗星星的。 作业一： 请同学们根据自己发现的方法和步骤来完成一件《闪闪的星星》的玩具。 玩具展示会 说一说你是怎样制作的？ 如何使正面和反面的内容相互呼应？ 动手修改或完善一下你的作品吧！ 定位 创意梦想城 同学们，那么利用视觉暂留原理，我们还能怎样设计这种玩具？ 创意接力 创意接力 创意接力 创意接力 创意接力 创意接力 创意接力 创意接力 作业二： 运用“闪闪的星星”的制作原理，设计并制作一个有创意的玩具。 评价标准： 1、作品设计的图案是不是有联系； 2、设计出来的内容是不是有趣。 作品展评会 说一说自己在创作过程中遇到的困难，并说说如何解决这些困难。 说一说自己做了什么？介绍自己玩具的创意。 同学们，你还知道哪些动画制作的方法呢？ 中国动漫博物馆 手影 走马灯 皮影 各种动画电影装置 手翻动画 同学们再见！ 创新·创意·视觉暂留原理 Lavf58.29.100 $$