题型5 同一器材多项小实验-【一战成名新中考】2024山东中考物理·分层作业本

分层作业本·山东物理 题 型 专 练 题型五　同一器材多项小实验 　　　　　　　　　　　　　　　　１．（２０２２聊城１５题）如图所示，小明将装满水的 玻璃杯，用薄塑料片盖严杯口并倒置，塑料片 不会掉下来，这个现象说明了　大气压强　的 存在．小明又把一支铅笔放在这个装满水的玻 璃杯的一侧，透过玻璃杯可以看到那支“笔”， 他惊奇地发现，铅笔的笔尖本来是朝左的，可 他看到的却是“笔尖”朝右，这是因为盛水的玻 璃杯水平方向相当于凸透镜，他看到的是铅笔 的　实　（选填“实”或“虚”）像． 第１题图 ２．（２０２３扬州）利用高脚玻璃杯做几个小实验： （１）倒入适量的水，用湿手摩擦杯口会发出声 音，是由于物体　振动　产生的．改变杯内水 量，声音的　音调　会发生改变． （２）如图所示，纸片被迅速击打出去后，鸡蛋落 入杯中，是因为鸡蛋具有　惯性　． 第２题图 （３）在杯中装满水后，杯口朝下，竖直向上提杯 （杯口未离开水面）的过程中，杯内水　充满　 （选填“减少”或“充满”）． ３．利用大头针可以说明一些物理知识． （１）如图甲所示，小明所说的“多”是指铁钉的 　质量　比大头针大； 第３题图甲 （２）如图乙所示，灯泡发光，说明大头针具有 　导电　性； 乙 　　 丙 第３题图 （３）如图丙所示，大头针被吸引，说明通电线圈 周围存在　磁场　． ４．用铅笔可以完成许多小实验． （１）如图甲所示，用刻度尺测量出铅笔的长度 为　５．２０　ｃｍ． 第４题图甲 （２）如图乙所示，水平桌面上固定的两支平行 铅笔上放有两个乒乓球，向两球中间吹气，两球相 互靠近，这说明流体在　流速大的地方压强小　． 乙 　　 丙 第４题图 （３）如图丙所示，手压笔尖，手指感觉疼，这说 明物体间力的作用是　相互的　，手指所受弹 力是　铅笔　形变产生的． ５．（２０２２东营２０题）在“小实验、小制作”比赛活 动中，物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单 孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水，展示了如 下实验． 第５题图                                                                     ７０２ 分层作业本·山东物理 题 型 专 练 （１）“敲击实验”．如图甲，用笔杆敲击使空玻 璃瓶发生　振动　，产生声音，加大敲击的力 量，声音的　响度　（选填“音调”“响度”或 “音色”）发生了改变； （２）自制温度计．如图乙，将玻璃瓶放入热水 中，观察到吸管中的液面　上升　（选填“上 升”“下降”或“不变”），验证了温度计是根据 液体　热胀冷缩 　的规律制成的； （３）自制水气压计．如图丙，提着瓶子从一楼走 到四楼，观察到吸管中的液面上升，说明了大 气压强随海拔高度升高而　减小　（选填“增 大”“减小”或“不变”）； （４）自制“喷雾器”．如图丁，往Ｂ管中吹气，可 以看到 Ａ管中的液面　上升　（选填“上升” “下降”或“不变”），这表明，在气体中，流速越 大的位置压强　越小　（选填“越大”“越小” 或“不变”）． ６．某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变 物体的　形状　；用手轻轻一托，气球就向上 飞走，说明力可以改变物体的　运动状态　． 将气球皮迅速拉长后，立即贴至额头上，额头 感觉到气球皮变热，此现象说明的物理知识是 　做功可以改变物体的内能　 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 变式训 练 （１）如图甲所示，将两只气球自由悬挂静 止在空中，用粗吸管对准两气球中间沿水 平方向用力吹气，可观察到两气球　合拢　 （选填“分开”或“合拢”）． 甲 　　 乙 （２）如图乙所示，松开封气球口的夹子， 气球向右运动．使气球向右运动的施力物 体是　气球喷出来的气体　；以吸管为参 照物，铁架台是　运动　的；此现象可以 说明　ＡＢ　（填字母） 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． Ａ．物体间力的作用是相互的 Ｂ．力可以改变物体的运动状态 Ｃ．气体流速越大，压强越小 ７．某实验小组从实验室借来带密封条的玻璃罩、 抽气泵等器材，分别进行了下列探究． 第７题图 （１）将图甲所示盛有少量热水的烧杯放入玻璃 罩内，抽走罩内气体，杯内的水沸腾，水