内容正文:
推土机推土 推土机施力 土受力 人举杠铃 人用了力 杠铃受到了力 磁铁吸引铁钉 磁铁施力 铁钉受力 双手拉弹簧 人用了力 弹簧受到了力 人提水桶 人用了力 水桶受到了力 人推车 人用了力 车受到了力 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用“力”实现身体的平衡。 人 人 人 双手 磁铁 双手 推土机 攀 推 提 拉 吸引 托举 推 岩 车 桶 弹簧 铁钉 杠铃 土 物体 物体 作用 力(F)是物体对物体的作用 一、力的概念: 力是物体对物体的作用。 施力物体 受力物体 1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。 施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件: 至少要有两个物体; 物体间要有相互作用。 二、力的符号: F 从井中用绳提起一桶水时,手感到向下的拉力,这个拉力的施力物体是( ) A.绳子 B.桶 C.水和水桶 D.水 如图所示,运动员用头将足球顶出时,头会感到疼痛。使头疼痛的力的施力物体是( ) A.头 B.足球 C.守门员 D.地球 例:判断几个同学的想法是否正确? 1、单独一个物体,也能产生力的作用。 2、没有物体,也能产生力的作用。 3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 4、至少要有两个物体才能产生力。 典例与精析 三、力的单位: 1、国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛符号:N 人物介绍 他在1687年发表的论文《自然定律》里,对万有引力和三大运动定律进行了描述。 在力学上,牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理,提出牛顿运动定律。 在光学上,他发明了反射望远镜,并发展出了颜色理论。 在数学上,牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉,证明了广义二项式定理。 在经济学上,牛顿提出金本位制度。 感知力的大小 力的作用效果 气球被压瘪了 弹簧被拉长了 运动员把弓拉开了 熊猫把竹子压弯了 柴被劈开了 橡皮泥被捏扁了 力可以使物体的形状发生变化(简称形变)。 观察实验现象 (a)投球手把静止的棒球投掷出去; (b)棒球被接球手接住; (c)接球手将棒球击出。 (2)力可以改变物体的运动状态。 静止—运动 运动—静止 运动方向改变 用水平推力推矿泉水瓶的下部,水瓶会沿桌面滑动,用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部,水瓶会翻到.这说明力的作用效果与( ) A.力的作用点有关 B.力的大小有关 C.受力面积有关 D.力的方向有关 足球比赛中,运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同,就会使足球的运动大不相同。 创设情境 力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些因素有关呢? 力的三要素 大人力气大,能拉开三根弹簧 力的大小会影响力的作用效果。 小孩力气小,很难拉开两根弹簧 力的三要素 往上拉弹簧会变长 往下压弹簧会变短 力的方向会影响力的作用效果。 力的三要素 很难推开在C点推门 在A点推门很容易推开 力的作用点会影响力的作用效果。 总 结 影响力的作用效果的因素有三个: 力的大小、方向和作用点。 在物理学中,把它们称为力的三要素。 注意: (1)力的三要素中,只要有一个要素不同,力的作用效果就不同。 (2)利用控制变量法研究力的作用效果与力的三要素的关系。 (b) (a) (c) (a) (d) (a) 起点表示力的作用点 沿力的方向画一条线段,用箭头表示力的方向 标出力的符号(大小和单位) 力的示意图 力的示意图作图步骤 1. 确定受力物体(作用点在受力物体上) 2. 沿力的方向画一条线段 3. 用箭头表示力的方向 4. 标上力的符号、大小和单位 例: 画出线对灯的拉力的示意图 动手动脑学物理 1、手竖直向上托一本书F=5N 3、与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N 2、重物受竖直向下F=20N的力 小实验 将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上,将两个小车离开一定距离放手,观察现象。 磁铁吸引铁块,铁块受力,向前运动; 磁铁也向前运动,说明磁铁也受到了力。 请一个同学穿上旱冰鞋或站上滑板推墙,观察发生的现象。 人推墙,墙受力 但人后退,说明人受到向后的力。 你还能举出类似的事例吗? 施力物体 作用力 受力物体 反作用力 A 物体 B 物体 受力物体 施力物体 物体间力的作用是相互的 五 如图为奥运会运动项目图标,其中没有利用“力的作用是相互的”这一原理来改变运动员运动状态的是( ) A.花样游泳 B.皮划艇 C.蹦床 D.举重 如图所示,放在水平桌面上的茶杯对桌面