3.1 公民基本权利 教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

八下3.1公民基本权利 一、【教学目标] 1.能够认清公民享有的宪法和法律规定的基本权利。 2.明确公民享有广泛的基本权利，自觉培养权利观念，学会正确行使权利。 二、[教学重难点] 重点:了解公民的基本权利 难点:理解公民权利是广泛而平等的。 三．必背知识点★一句话记忆 1.我国宪法的核心内容：公民的基本权利和义务 2.我国宪法的核心价值：确认并保障公民基本权利实现。 3.我国公民享有政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等基本权利。 4.人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 5.公民维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼。 四．自主学习（试试我能行！） （一）政治权利 1.什么是政治权利？公民享有哪些政治权利？ （1）政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 选举权和被选举权 2.政治权利 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 监督权 3. 选举权被选举权 （1）条件：我国年满十八周岁的公民；依照法律未被剥夺政治权利的人。 (2)地位及意义： 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 4.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 意义:有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 5.监督权 (1)内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 (2)注意事项（要求）:不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 (3)意义:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 6.公民行使政治权利的意义（人民行使当家做主权利的重要体现是什么？） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 7. 网上评议政府的意义： （1） 有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率； （2） 有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。 （二）人身自由 1.人身自由的含义、包括的内容、重要性 (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。 (3）重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 * 2.我国宪法对公民人身自由有哪些规定？（略） （三）社会经济与文化教育权利 1.社会经济与文化教育权利 (1)内容。 ①社会经济权利:财产权、劳动权、物质帮助权。 ②文化教育权利:受教育权、文化权利。 (2)法律依据:我国宪法规定，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。 2.财产权 (1)法律依据:宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。 (2)内容:公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分。 3.劳动权 (1)含义:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。(2)意义:人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 (3)法律依据:我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。 4. 物质帮助权 (1)法律依据:宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)国家为公民获得物质帮助权提供的保障:国家发展为公民享受物质帮助权所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 5.受教育权 (1)含义:公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (2)教育的意义:教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)国家保障公民受教育权的实现措施： ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 6.文化权利 (1)法律依据:宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学文化研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (2)国家态度:国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。 四、课中探究 【探究一】p34运用你的经验：小云家的一天 1. 从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？ 2. 说说你选择的理由。 【探究二】政治权利 1. 阅读材料p35“父子间的对话”