9.1压强 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

人教版物理 第九章 第 1节 这些力的共同特点是什么？ F F 定义：垂直作用在物体表面上的力。 产生条件：相互接触并且挤压。 作用点：在所压物体的表面上。 方向：垂直于接触面并指向被压物体。 大小：静止在水平面上的物体，对水平面的压力大小等于重力。 作用效果：使受压物体发生形变 一个陷下去了，而另一个却没有，这可能跟什么因素有关？ 导入新课 思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力 手指受压的感觉有什么不同？用力后这种感觉有何变化？ 与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显。用力越大，形变越明显。 猜想： 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想2：压力的作用效果可能跟_ __________ 有关； ………… 压力大小 受力面积大小 探究一：压力的作用效果与受力面积的关系 实验方法： 控制变量法 分别控制压力大小或受力面积两个变量 转换法 用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关.压力一定时， 　　　 　__，压力的作用效果越明显. 受力面积 受力面积越小 探究二：压力的作用效果与压力大小的关系 实验表明：压力的作用效果与 有关.受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显. 压力大小 压力 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力。压强越大，压力产生的效果越明显。 表示1m2的受力面积上受到的压力为1N 例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书重约为2.5N，书本面积约为 ，试计算书对桌面的压强。 压强 【解析】 书对水平桌面的压力：F=G=2.5N， 书对桌面的压强： 答：书对桌面的压强是50Pa。 增大和减小压强的方法 增大压力 减小受力面积 减小压力 增大受力面积 怎样减小或增大压强 1.如图所示，用两手指压住一铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。 B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。 2.关于压力，下列说法中正确的是（ ） A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是垂直于物体的表面 C.压力的大小总是等于物体所受的重力 D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面 Lavf57.62.100 $$