9.1压强 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第九章 压 强 §9.1压 强 压力是垂直作用于受压表面的力 感受压力的效果和方向 一、压力 1.概念： 2.压力产生的原因：物体间相互接触且挤压 F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 压力跟重力的关系 一、压力 练习：基础（课堂练习） P32 1、 2 ；P34 1、2 3.重力和压力的区别和联系 联系： 万有引力 取决于相互挤压所发生形变的大小 总是垂直于作用面 在支持面上 弹力 在物体重心 总是竖直向下 G=mg 只有当物体水平放置时：F=G 基础训练 P36 观察下图，你能提出什么问题？ 小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 4.压力的作用效果 两个同学在雪地上产生了不同的作用效果 问题1：是为什么？ 独立思考 压力F 受力面积S 问题2：你的猜想？ 使受力物体发生形变，通过受力物体的形变程度来显示！ 两个同学在雪地上产生了不同的作用效果 问题1：是为什么？ 问题2：你的猜想？ 问题3：怎么证明？ 问题4：选择器材、方案？ 独立思考 压力F 受力面积S 4.压力的作用效果 两个同学在雪地上产生了不同的作用效果 问题3：怎么证明？ 问题4：选择器材、方案？ 4.压力的作用效果 制定计划 设计表格 压力作用效果 受力面积 压 力 实验次序 1 2 3 怎么显示？观察什么？ 控制什么？ 改变什么？ 记录什么？ 科学研究方法 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 实验结论 1.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 怎样表示压力的作用效果呢？ 基础训练 P32 3 二、压强：用来表示压力作用效果的物理量 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1.定义：物体所受的压力大小与受力面积之比。 N 2.公式： 布莱士·帕斯卡（Blaise，Pascal 1623—1662），是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。 在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了《液体平衡的论述》的著名论文，详细论述了液体压强的传递问题。 应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹，他建立的直觉主义原则对于后来一些哲学家，如卢梭和伯格森等都有影响。 二、压强：用来表示压力作用效果的物理量 解题示范 练习：基础训练 P33 第6题 第7题 三、怎样增大或减小压强 1、增大压强 2、减小压强 增大或减小压强 增大压强 减小压强 小 结 压力是垂直作用于受压表面的力 一、压力 1.概念： 2.产生的原因：物体间相互接触且挤压 3.重力和压力的区别和联系 二、压强：用来表示压力作用效果的物理量 1.概念： 2.公式： 三、怎样增大或减小压强 1、增大压强 2、减小压强 $$