4.1 百分数的认识（课件）-2023-2024学年六年级上册数学北师大版

第1课时 百分数的认识 百分数 四 北师版数学六年级上册 v 爱迪生的一句名言： 天才=1%的灵感+99%的汗水 情景导入 1%、99%，同学们知道这些叫什么什么数吗？ 在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会，他们准备派三名队员中的一名去罚点球。 （教科书第39页） 我曾经罚点球20次，罚中18次。 我曾经罚点球10次，罚中8次。 我曾经罚点球25次，罚中21次。 淘气 奇思 不马虎 新课探究 3 队员 罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 下面是这三名队员近期罚点球情况统计。 4 你认为该选派哪名运动员？ 队员 罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 看看有几个球没罚进去。 都是罚丢了2个球。 无法比较 应先计算出他们罚球时进球数占罚球数的几分之几，再比较大小。 队员 罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 淘气：18÷20= 奇思：8÷10= 不马虎：21÷25= 分母不一样，不好比较。 化成同分母进行比较： 淘气：18÷20= 奇思：8÷10= 不马虎：21÷25= = = = 因为 > > ； 所以淘气的成绩最好，该派选淘气去罚点球。 用百分数的形式表示罚球率： 将分母是100的分数改写成百分数的方法： 直接去掉分数线和分母，再在分子后面写上“%”； 读百分数时，先读百分号“%”，读作“百分之”， 再读百分号前面的数。 写作 读作 90% 百分之九十 80% 百分之八十 84% 百分之八十四 认一认 像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。 写作84% 读作：百分之八十四 百分号 百分数也叫百分比、百分率。 百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分数分别表示什么意思。 出勤的人数占全校学生人数的 。 11 每100人中约有51人是男性，约有49人是女性。 妙想现在身高是入学时身高的 。 生活中的百分数： （教科书第40页练一练） 1. 六（1）班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈 比赛。下面是他们近期套圈情况统计。 你认为该派哪名队员？说说你的理由。 姓名 套圈总数/个 套中数/个 笑笑 20 17 淘气 10 9 奇思 25 20 妙想 50 46         =   =   =   =   该派妙想参加比赛。因为他们的套圈成绩用百分数表示分别是85%，90%，80%，92%。92%最大，所以该派妙想参加比赛。 随堂练习 2. 读出下面的百分数，并说一说这些百分数所表示的 意思。 （1）姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为 49.8%。 49.8%表示姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中的个数占总投篮个数的 。 （2）食物中蛋白质含量如右表。 2.9%表示牛奶中蛋白质含量占总质量的 ； 牛奶 鸡蛋 豌豆 2.9% 12.3% 24.6% 12.3%表示鸡蛋中蛋白质含量占总质量的 ； 24.6%表示豌豆中蛋白质含量占总质量的 ； （3）果园九月份的产量是八月份的120%。 120%表示果园九月的产量是八月的 。 3. 估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之几，然后 与对应的百分数连起来。 33% 50% 75% 12.5% 25% 4. 填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参加各个 小组的人数如下表。 美术组 体育组 科技组 手工组 人数 14 38 22 26 占课外小组总人数的百分比 14% 38% 22% 26% 5. 收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的 百分数，说一说它们所表示的意思。 根据实际情况收集材料，小组交流讨论。 新民小学的男生人数占全校人数的52%，英才小学的男生人数占全校人数的49%。哪个学校的男生人数多？为什么？ 无法比较哪个学校的男生人数多，因为不知道两个学校各自的总人数。 培优训练 21 百分数的意义 像84%，28%，90%，117.5%…这样的数叫作百分数，表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。 1 课堂小结 22 百分数的意义 2 百分数的读法：先读百分号，读作“百分之”，再读百分号前面的数，按整数或小数的读法来读。 01 百分数的写法：直接去掉分数线和分母100，再在