2024年中考化学专题训练——溶解度

2024年中考化学专题训练——溶解度 一、选择题 1．下列说法正确的是 A．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。 B．一定温度下，某物质的饱和溶液，不能溶解该物质，但还可以溶解其他物质。 C．有晶体存在的溶液不一定是饱和溶液。 D．一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液的浓度大。 2．下列有关饱和溶液说法正确的是 A．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的大 B．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量一定增大 C．降温时，饱和溶液可能不析出固体 D．饱和澄清石灰水加入少量生石灰，恢复到原来温度，石灰水溶液质量增大 3．下列关于溶液的说法正确的是 A．将饱和溶液升温后一定变为不饱和溶液 B．溶液一定是混合物 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．稀溶液含溶质一定比浓溶液少 4．甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是 A．甲一定是不饱和溶液 B．丙和丁一定是饱和溶液 C．乙的溶质质量分数一定比甲大 D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等 5．下列有关溶液的相关说法中正确的是 A．物质的溶解过程通常会伴随着能量变化 B．溶液具有均一、稳定、透明的特征 C．任何溶液都只含有一种溶质 D．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大 6．下列有关溶解度的说法正确的是 A．在一定压强下，温度越高气体的溶解度越小 B．固体物质的溶解度都随温度的升高而增大 C．在一定温度下，搅拌能改变硝酸钾的溶解度 D．10℃时，20克氯化钾能溶解在100克水里，所以10℃时氯化钾的溶解度是20克 7．在化学知识中有许多规律，下列具体物质的性质符合对应规律的是 A．某些固体物质溶于水时会使水的温度降低：例如：硝酸铵和氢氧化钠 B．一般固体物质的溶解度随温度的升高而增大：例如：硝酸钾和氢氧化钙 C．某些非金属氧化物能和碱溶液反应生成盐和水：例如：二氧化碳和二氧化硫 D．某些盐的水溶液显碱性，能使酚酞试液变红：例如：碳酸钠和氯化钠 8．如下图：甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体。若向试管外盛有水的烧杯中加入少量浓硫酸，下列分析正确的是 A．甲试管溶液中的溶质质量减少 B．甲试管中未溶解的固体质量增加 C．两种物质的溶解度都增大 D．乙试管中未溶解的固体的质量增加 9．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是 A．丙物质的溶解度随温度的升高而减小 B．t1℃时，甲和丙的溶解度均为20g C．t2℃时，甲物质的饱和溶液中溶质质量分数为50% D．甲物质中含有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲 10．下图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是 A．30℃时，向100克水中加入25克A物质，充分溶解后所得溶液是饱和溶液 B．30℃时，两物质中A物质的质量分数一定大于B物质的质量分数 C．B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小 D．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法 二、科学探究题 11．在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素保持不变，以探究此种因素对实验结果的影响。 完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度？ 因素1：溶质的种类 在实验中要改变的因素是：溶质的种类 要保持不变的因素是：温度 操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。 实验现象：试管①中有少量氯化钠未溶，试管②中硝酸钾全部溶解，试管③中有多量氢氧化钙未溶。 实验结论： 。 因素2：温度（以硝酸钾为例） 在实验中要改变的因素是： 。 要保持不变的因素是：溶质的种类（硝酸钾） 操作步骤：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入①、②、③三支试管中，再分别加入5g硝酸钾晶体，将试管①保持在常温下，将试管②加热并保持在40℃，将试管③加热并保持在60℃，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。 实验现象：试管①中有多量硝酸钾未溶，试管②中有少量硝酸钾未溶，试管③中硝酸钾全部溶解。 实验结论：在不同温度下，固体物质（硝酸钾）在水里的溶解度 （填“相等“或”不相等）。 12．母亲节前夕，阳阳对妈妈给外婆购买的“XX牌”苏打饼干及其配料表产生了浓厚的兴趣．在化学课上，阳阳听老师说过，苏打是碳酸钠（Na2CO3）的一个俗名，她再仔细阅读该饼干的配料表如下：小麦粉、小苏打…．她思考：配料中小苏打有何作用？如何鉴别苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）？ 下面是阳阳进行的研究性学习过程，请你参与并回答相关问题． 【资料获悉】 （1）相同条件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强； （