2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒

2024年中考化学专题训练——构成物质的微粒 一、选择题 1．从分子的角度分析，下列解释正确的是 A．1体积玉米和1体积大米混合小于2体积——分子间有间隔 B．热胀冷缩——分子大小随温度变化而改变 C．分离液态空气制氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子 D．香水要密闭保存——分子在不断运动 2．下列有关说法中正确的是 A．原子核内含有带负电的质子，核外有带正电的电子 B．钠原子失去1个电子形成钠离子，氯原子得到1个电子形成氯离子 C．水和双氧水的组成元素相同，因而具有相同的化学性质 D．用水银制的体温温度计，用来测人体的体温，说明分子间有间隔 3．水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A．水由液态变为固态时体积变大，说明水分子变大 B．过滤只能除去可溶性杂质 C．自来水厂净水的流程中只发生物理变化 D．易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多 4．下列说法正确的是 A．稀有气体通电时发出不同颜色的光，所以可以作保护气 B．已知NO密度比空气小、能与O2反应，故可以用向下排空气法收集NO C．制取气体时，先装药品，后检查装置气密性 D．二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同 5．下列对宏观现象的微观解释，不正确的是 A．品红在静置水中会扩散是因为分子在不停地运动 B．将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小 C．过氧化氢可用来制取氧气是因为分子是可分的 D．液氧和氧气都能助燃是因为同种分子化学性质相同 6．宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．花香四溢—分子在不断运动 B．气体受热膨胀—分子体积变大 C．酒精挥发—分子间的间隔变大 D．衣服在夏天容易干—温度越高，分子运动越快 7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A．稀有气体原子具有相对稳定结构，所以具有相对稳定结构的粒子一定是稀有气体原子 B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 C．单质中只含一种元素， 所以只含一种元素的物质一定是单质 D．原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不可再分 8．下列有关粒子的说法中错误的是 A．分子、原子和离子都可以直接构成物质 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分 C．原子的原子核都是由质子和中子构成的 D．原子得到电子后带负电荷，形成阴离子 9．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化（从液态变为气态），如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是    A．   B．   C．   D．   10．下列归类正确的是 选 项 归 类 内 容 A 带电的微粒 质子、电子、原子核 B 清洁能源 煤炭、石油、太阳能 C 白色固体 白银、镁带、氧化铜 D 可加热仪器 试管、量筒、锥形瓶 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 11．如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过 现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条 。该现象能说明：①分子在 ；②氨水具有的一条物理性质 。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明 。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 12．学习化学离不开实验，根据已学过的知识回答问题： (1)用如图装置进行实验（夹持仪器略去）。 ①锥形瓶中反应的文字表达式为 ； ②木炭在氧气中燃烧时，现象是 ； ③此实验中二氧化锰作用是 ； (2)某小组同学用图1所示方法收集到一瓶呼出气体，用用排水图2装置测定该呼出气体中氧气的体积分数。 ①红磷在空气中燃烧的文字表达式为 ； ②冷却室温后，打开止水夹前，集气瓶中气体压强 大气压强。（填“>”“<”或“=”）。 ③若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有：集气瓶的体积和 ； (3)用下图实验研究分子运动现象。 实