第20课 社会主义国家的发展与变化 课后提能训练--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第八单元　第20课 【基础巩固】 1．据下面1953—1955年苏联农业的部分发展情况表可知，当时的苏联(　　) 时间 玉米种植面积/万公顷 谷物产量/百万吨 1953年 350 82.5 1954年 450 85.6 1955年 1 800 106.8 A．政治改革效果有限 B．粮食问题得以解决 C．农业改革埋藏隐患 D．传统政策不断强化 2．1954年，苏联政府进行机构改组，撤销了200个总管理局和部门、147个托拉斯、93个地方管理局和898个供应机构。但唯独军工生产部门没有缩减，反而是扩大了，或者是成立了新的军工部门。这次机构改组(　　) A．意在应对国际形势的变动 B．突破了高度集中的苏联模式 C．促进了国民经济协调发展 D．推动了战后社会经济的恢复 3．1965年9月，苏共中央决议规定企业在不影响完成国家生产计划和合同义务的条件下，有权在计划外接受其他企业和组织的生产任务；企业有权确定和改变整个生产的工艺规程，有权根据劳动法招收和解雇职工。据此可知，此时苏联(　　) A．经济体制改革拉开了序幕 B．工业企业活力有所增强 C．计划经济体制进一步加强 D．社会经济结构加快调整 4．赫鲁晓夫和勃列日涅夫为挽救面临危机的苏联经济，都进行了改革，但都以失败而告终，其根本原因是(　　) A．对工业结构未能合理调整 B．未能打破长期僵化的苏联模式 C．没有改变农民被掠夺的局面 D．企业自主权没有得到充分的扩大 5．列宁格勒化工学院的一名女教师在《我不能放弃原则》中说：“最近，这些自发形成的组织开始呈现多元化的政治色彩。”这些组织的领袖们经常谈论在“议会制度”“自由工会”“出版自治”等基础上的“权力分配”。与此相关的历史事件是(　　) A．俄国十月革命 B．勃列日涅夫改革 C．赫鲁晓夫改革 D．戈尔巴乔夫改革 6．戈尔巴乔夫改革过程中形成了“共青团经济”，即国家职能部门变成股份公司后，股份大都被领导人瓜分。结果，“国家官员、党的职能人员、共青团积极分子成为最初类型的俄罗斯企业家、20世纪90年代初的第一批百万富翁”。据此可知，当时苏联(　　) A．仍然推行计划经济体制 B．经济转型滋生腐败现象 C．经济改革直接导致解体 D．政府职能发生根本改变 7．1989年，德国民众推倒柏林墙；1990年10月，德国重新获得统一。出现这种现象的国际背景是(　　) A．两极格局已经形成 B．多极化格局形成 C．不结盟运动兴起 D．东欧剧变 8．20世纪80年代末，曾经与以美国为首的北约抗衡了近半个世纪的华沙条约组织成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起。这场危机突出表现在(　　) A．社会制度发生变化 B．国家名称发生变化 C．文化观念发生变化 D．民族构成发生变化 【能力提升】 9．20世纪70年代初，苏联只有12%的科研人员在企业工作，远低于同期西方发达国家的水平。这种现象出现的根源是(　　) A．高度集中的经济政治体制 B．西方国家大力推行技术封锁 C．科研人员缺乏生产积极性 D．分配机制不合理，企业待遇低 10．勃列日涅夫执政后，废除了赫鲁晓夫时期的干部定期更新制度，各级领导班子的更新幅度很小。苏共二十三大连选连任的中央委员达79.4%，到二十五大，连选连任者比例更上升到83.4%，而二十六大选出的中央政治局和书记处竟然是二十五大的原班人马。勃列日涅夫此举直接导致(　　) A．国家机构的日益膨胀 B．经济增长开始逐年下降 C．决策权力向个人集中 D．干部队伍从稳定到僵化 11．从20世纪60年代起，苏联经济增长速度递减趋势已十分明显。下面为20世纪70年代末苏联产出每单位国民收入需投入的资源统计图(美国为100)。由此可知，苏联(　　) A．经济发展速度远远落后于美国 B．国民经济的结构性矛盾突出 C．粗放型经济增长方式弊端显露 D．社会主义经济改革陷入停滞 12．1991年，苏联一些经济学家制定了经济改革计划，计划指出：“在以私有制为基础的市场经济体制中实现的自由是基本的价值”，国家只能“在有限的范围内”对价格实行监督，反对通过行政方法提高价格。该计划反映出(　　) A．经济学家成为改革的主导力量 B．物价问题成为改革的重中之重 C．经济改革领域出现过激的倾向 D．新经济政策重新成为改革路径 13．1950年，南斯拉夫联邦国民议会规定将生产资料的国家所有制改为社会所有制，建立社会主义自治制度，几乎取消了国家对经济的干预。由此可知，南斯拉夫的改革(　　) A．突破了苏联模式的束缚 B．迷失了社会主义方向 C．导致了地方主义抬头 D．调整了社会生产关系 14．1989年3月，匈牙利社会主义工人党中央宣布党的目标是建设符合匈牙利民族特点的民主社会主义，实行自由选举，建立多党制，向市场经济过渡，实行所有制改革。由此可