2.1 推动和平与发展 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

道德与法治 九年级下册 第一单元：我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 1 知识目标：知道和平来之不易，知道当今世界局势，能够说出和平与发展是当今时代的主题。 能力目标：体会当代战争的残酷，探究思考其发生的原因。能够客观全面看待当今世界局势，能用发展的眼光看待世界和平与发展的必然趋势；能够理性看待中国促进世界持久和平、共同繁荣方面发挥的重要作用。 情感、态度和价值观目标：通过学习，增强反对战争的意识，懂得和平来之不易。在明晰国家发展存在差异的基础上，初步树立合作共赢的全球意识。正确看待中国在国际社会发挥的积极作用，感受大国担当，增强责任意识，有维护世界和平发展的愿望。 教学目标 重点：维护世界和平，推动可持续发展。 难点：当今人类必须共同面对的发展课题。 瑞士计算中心曾经用电子计算机进行过85万次运转计算。计算结果认为，从公元前3200年到公元1964年的5164年间，全世界共发生14513次战争，平均每年2.6次，夺去了36.4亿人的生命。在这期间，“无战争年”累计只有392年，损失财富折合成的黄金，可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 人类历史上究竟发生过多少次战争？ 1. 维护世界和平的原因 ①回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。P16 参战国和地区：33个， 卷入战争的人数：15亿以上， 伤亡：3000余万人， 死亡：1000余万人， 经济损失：2700多亿美元。 参战国和地区：61个， 卷入战争的人数：20亿以上， 作战区域面积：2200万平方千米， 伤亡：9000余万人， 死亡：5100余万人， 经济损失：5万多亿美元。 ②第二次世界大战之后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18 1. 维护世界和平的原因 这场战争是... text has been truncated due to evaluation version limitation. 4 1979年阿富汗战争 200万人流离失所 1980年两伊战争 伤亡人数约270万 1990年海湾战争 伤亡人数约10万 2011年叙利亚内战 至少35万人丧生 2022年俄乌战争 伤亡人数约73万 ③世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 1. 维护世界和平的原因 5 1.为什么要维护世界和平？ ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 ③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 思考：你认为当今我们生活的时代和平吗？和平是怎么得来的？ 国际社会：①和平谈判代替武力解决争端； ②成立联合国，不断建立健全维和机制； ③派驻维和部队④签署核不扩散约 个人：①我们要珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望； ②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 2.如何维护世界和平？ 课堂笔记 中国政府：我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 《以色列时报》援引以色列电视台12频道的消息报道说，以色列国防军预计在加沙地带的军事行动将持续一年，且将继续扩大其地面行动范围。报道说，以军没有迫切行动的压力，以方指挥官一直被告知，要推进得稳妥且安全，重点是要有所收获。报道指出，以军正在为为期一年的战斗做准备，在不同地区采取不同的作战手段，这一年的战斗是为了将战争带入第四个阶段，即为加沙地带确立新的既不是哈马斯、也不受伊朗人支持的管辖者。 　　联合国报告：加沙战火延长一月 巴勒斯坦贫困人口将新增50万 报告显示，加沙已有3.5万套住房被完全摧毁，约有21.2万套住房部分受损，加沙200多万人口中有近150万在境内流离失所。96%的加沙人正面临着“前所未有的所有基本服务被剥夺”。报告指出，加沙战事爆发以来，巴勒斯坦新增失业人口已达39万。开发署在加沙的项目已有45%被摧毁，保健中心、太阳能发电站、水处理厂以及为小企业、妇女等提供支持的中心现在都已不复存在。 研学探究：是什么原因导致巴勒斯坦新增贫困人口？贫困又会带来什么问题？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 活动要求:全班同学一起阅读材料,认真思考并参与小组交流分享, 合作讨论达成共识后在班级中分享展示。 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的 教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题， 阻碍着人类的发展。 ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与