第一单元 那一刻，我长大了-【追梦之旅·小梦同步作文】五年级语文下册（统编版）

第一单元　 那一刻,我长大了　 　 　 　 　 第一单元　 那一刻,我长大了 一　 同步习作链接———“那一刻,我长大了” 习作内容 翻阅影集、日记……回忆自己成长的历程,有没有某一个时刻、某一件事情让你突然觉得自 己长大了? ◇今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹…… ◇今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。 接过爷爷递来的球鞋,我感觉手上 沉甸甸的…… ◇三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。 看到同学们鼓励的目光,我又 有了信心…… 　 　 这次习作,写一件自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自 己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。 题目自拟。 写完后和同学交流,看看有没有把“那一刻”的情形写具体,根据同学的意见进行修改。 　 　 　 　 　 　 习作题材 1 小梦同步作文·语文五年级·下册 习作指导 按照一定的顺序把事情的经过写清楚 把事情的经过写清楚就是要交代清楚叙事记叙文的六要素,即把事情发生的时间、地 点、人物,事情的起因、经过、结果按照顺叙、倒叙、插叙等顺序交代清楚。 其中,事情的经过 要详细叙述。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】星期天,我写完作业,在收拾书包时,见书桌上乱七八糟的。 平时都是妈妈帮我 收拾书桌,今天我就自己收拾吧! 首先,我将不经常看的书整理好,整齐地放到书架 上。 其次,我把妈妈给我买的学习资料按语文、数学、英语的顺序,摆放在随手可以拿 到的地方,把常用的文具放到文具盒里。 最后,我找来一块抹布,浸水、拧干,轻轻将桌 子上的灰尘擦干净,将台灯也擦干净。 书桌整理好了。 我一看,哇,书桌好像变大了! 坐在整理好的书桌前,这一刻,我感觉自己真棒,我长大了! ———《那一刻,我长大了》 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 2】她是经常与我吵架的对象。 不幸的是,这学期我俩是同桌,真是“不是冤家不碰 头”。 今天晨读,她忘了带英语课本,就用可怜巴巴的眼神望向正在读书的我。 我看看 她,她并没有开口说话,可我心中早已觉察。 “要不要和她一起看呢?”我默想,“她又 没问我,我为什么要和她一起看?”然而,我又想:“同桌有困难,我不应该帮一下吗?” 最终我还是把书挪了过去,示意她一同看。 她抚过书,抬头看着我,我俩传递了一个充 满暖意的微笑。 这一刻,我好开心啊! 我觉得自己变得宽容大度了,我长大了! ———《那一刻,我长大了》 聚焦“那一刻”,将情形写具体 本次习作的重点是叙述事情的经过以及自己受到触动、感到长大的“那一刻”。 “那一 刻”是很短的一个时间段,我们可以把它当作头脑里的一幅画面,进行具体描绘。 写作时要 运用细致的描写,如语言描写、心理描写、动作描写等人物描写,写景、写物等细节描写,把重 点内容写具体,写生动。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 【例 1】别看我小,我却能把袜子洗干净。 我先把水龙头拧开,接了