2.5光的反射和折射 学案 -2023-2024学年浙教版七年级下册科学

浙教版七下§2.5光的反射和折射 学案 姓名 [学习目标] 1、了解平面镜成像的特点； 2、了解虚像的含义；正确绘制虚像； 3、知道平面镜成像的原理是光的反射； 4、能利用平面镜成像特点来解释相关的光现象。 一、知识点梳理： 知识点、平面镜成像规律： 1、面镜：表面 的镜子，叫做平面镜；凸面镜的表面凸出，凹面镜的表面内凹；面镜都能 光； 2、平面镜成像的规律：平面镜所成的像是 （填“倒立”或“正立”）像；平面镜所成像的大小与物体的大小 ；像与物体到平面镜的距离 。平面镜所成的像与物相对平面镜具有 性， 3、平面镜所成的像是 像；这种不是实际光线会聚形成的； 4、平面镜成像的原理：光射到平面镜表面时发生了 ，当反射光线进入我们的眼睛，这样我们便有了视觉；我们感到这些光好像是从物体的像上发出的，而实际上像并没有发出光。所以平面镜成像的原因是 。 5、如果将一束平行光分别照在凸面镜和凹面镜上，凸面镜使平行光束 ，凹面镜使平行光束 。 6、做平面镜成像实验时：（教材P69） （1）取两支大小相同的蜡烛，目的是 ； （2）另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止，这样做的目的是 ； （3）移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验，目的是 ； （4）用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较，目的是 。 二、例题讲解 例题1、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中( ) A. 一定能看见甲的眼睛 B. 一定看不见甲的眼睛 C. 可能看见，也可能看不见甲的眼睛 D. 镜子的位置不同，结果也不同 例题2、舞蹈训练室竖直墙壁上安装有平面镜，甲、乙、丙三位同学在平面镜前的位置如图所示，他们位置连线是等腰直角三角形，甲在直角顶点，乙、丙连线平行于平面镜。则（　 　） A．甲与甲的像间的距离小于乙与乙的像间的距离 B．乙与乙的像间的距离大于丙与丙的像间的距离 C．甲的像与乙的像间的距离小于乙的像与丙的像间的距离 D．甲的像与乙的像间的距离大于乙的像与丙的像间的距离 （例题2图） （例题3图） 例题3、有一个点光源S，放在平面镜MN前，若镜MN不动，光源S以2 m/s的速度沿与镜面成45°角的方向向右做匀速直线运动，如图所示，则光源S在镜中的像将（ ） A．以速度4 m/s沿SO直线方向向右平移 B．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向上平移 C．以速度2 m/s沿垂直于SO方向向下平移 D．以速度4 m/s沿SO直线方向向左平移 例题4、小明利用如图甲所示的实验来验证平面镜成像规律，若图中蜡烛位置保持不变，将镜子截成两半，并把镜子移到如图乙所示的位置，则成像情况是（　　） A．都不能成像 B．各成半个像，且两个像在不同位置 C．都成完整的像，且两个像在同一位置 D．都成完整的像，且两个像在不同位置 （例题4图） （例题5图） 例题5、小科利用两根形状、大小相同的蜡烛和透明玻璃板研究平面镜成像的特点“实验，如图甲所示。 （1）实验时，小科应该点燃蜡烛　 　（选填 “A”、“B”或“A和B”）； （2）小科将蜡烛A与其像连线后，发现A被玻璃板垂直平分。于是，他得出结论：平面镜所成的像与物相对平面镜对称。其他同学却认为不能马上得出这结论，你认为他们的理由是　 　； （3）在一次科学小游戏中，两同学分别站在平面镜前A、B位置，如图丙所示。B处同学用手电筒对着平面镜里A处同学的像照射，手电筒的光就会准确照到该同学的身上，该游戏利用了　 　的原理。 三、随堂练习： 1、如图是双龙鹿田