周长练习四（课件）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

北师版数学三年级上册 练习四 周长 五 周长的含义及测量方法 复习回顾 1. 含义：图形一周的长度就是它们的周长。 2. 周长的测量方法： ①绕绳法（求不规则图形的周长） ②直尺测量法（求规则图形的周长） 计算多边形的周长 计算多边形的周长，就是求围成多边形的所有边的长度和。 长方形、正方形周长的计算方法 长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4 1. 蚂蚁沿图形的边线走一圈，请将它们走的 路线描出来。 （教科书第50-51页练习四） 强化巩固 5 2. 周长是多少？实际量一量。 提示：可以分别用直尺、细绳、内尺测量出其周长。 3. 下边两个算式分别求的是哪个图形的周长？ 说一说。 7厘米 9厘米 (7+2)×2 (9+7)×2 4. 计算各图形的周长。 17毫米 15毫米 21毫米 11厘米 20厘米 12厘米 15厘米 15+21+17=53（毫米） 11+15+20+12=58（厘米） 25厘米 18厘米 18厘米 25厘米 (25+18)×2=86（厘米） 5. 计算图形的周长。 长方形 长 20米 6分米 15厘米 宽 10米 4分米 6厘米 周长 60米 20分米 42厘米 正方形 边长 7厘米 14分米 周长 28米 56分米 6. 看一看，算一算正方形的边长是多少厘米。 铁丝长48厘米。 我围成了一个正方形。 48÷4=12（厘米） 答：正方形的边长是12厘米。 4+1+1=6（米） 答：围成这块菜地的篱笆长6米。 一块长方形菜地长4米，宽1米，一面是墙，围成这块菜地的篱笆长多少米？ 7. 8.（1）求出大正方形的周长。 12×4=48（米） 12米 （2）把这个大正方形分成4个相 同的小正方形，画一画，并 求出每个小正方形的周长。 12米 12÷2×4=24（米） （3）4个小正方形的周长总和与大正方形的周长 有什么关系？你能解释其中的道理吗？ 24×4=96（米） 48×2=96（米） 4个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。 原因：将一个大正方形分成4个相同的小正方形，相当于在大正方形中增加了两条线段，每条线段的长都等于正方形的边长。计算小正方形的周长总和时，每条线段都重复计算了一次，所以小正方形的周长总和比大正方形的周长多4条边长的长度和，也就是大正方形的周长，即四个小正方形的周长总和是大正方形周长的2倍。 9. 做一做，填一填。 用16根同样长的小棒摆出不同的长方形，能摆出几种？它们的长和宽分别是几根小棒的长度？同桌两人合作完成。 长有几根小棒 宽有几根小棒 4 4 5 3 6 2 7 1 课堂小结 1. 求长方形的周长时，用“（长+宽）×2” 计算最简便。 2. 求正方形的周长时，用“边长×4”计算 最简便。 下课！同学们再见！ $$