内容正文:
初中化学·核心考案
第6讲 化学反应的表示方法
一、文字表达式
把反应物写在式子左边。中间用一条箭头,从左指向右边。把反应条件写在箭头的上方,右边写生成物。
二、化学方程式
(一)基本概念
1.概念:用化学式表示化学反应的式子
2.意义:
研究视角
研究内容
定性水平
宏观角度
反应物+生成物+反应条件
微观角度
构成各物质的微观粒子
定量水平
宏观角度
反应物、生成物之间的质量关系
微观角度
反应物、生成物之间的粒子个数比
3.化学方程式的书写原则
①以客观事实为基础:不能凭空臆造事实上不存在的物质或化学反应
②遵守质量守恒定律:化学反应前后各元素原子的种类、数目要相等
4.化学方程式的书写步骤
(1)写:
①左边写反应物的化学式,右边写生成物的化学式,中间画一条短线
②反应物或生成物不止一种物质时,物质间用“+”连接,“+”读作“和”
(2)配:在化学式前添加适当的化学计量数,使短线两边每种元素的原子数目都相等
(3)注:
①将反应条件写在等号上方(多个条件时,也可将某些条件写在等号下方)
②反应条件有:点燃、加热(用“△”表示)、高温、通电等
③反应前没有气体参加反应,生成物中的气体后标注“↑”号
④反应在溶液中进行,生成物中有难溶性物质,在其后标注“↓”号
(4)等:把“—”改成“”,“”读作“生成”
(5)查:化学式,配平,反应条件,生成物的状态符号
(二)化学方程式的配平:
1.归一法
①找到化学方程式中涉及原子较多的化学式,定其化学计量数为1,根据该化学式去配平其他化学式的化学计量数
②若出现化学计量数为分数,再将各化学计量数同乘以一整数,化分数为整数
2.化合价守恒法
(1)标变价:标出有变的元素化合价
(2)列得失:列出化合价的变化值
(3)求总数:求出化合价升降的最小公倍数,使化合价升高和降低的数目相等
(4)配系数:配出各物质的系数,观察法配平其它物质的系数
(5)查守恒:查原子是否守恒,画上等号
(三)化学方程式的计算
1.依据
(1)理论依据:质量守恒定律
(2)基本依据:化学方程式中反应物、生成物之间的质量比
2.步骤:设、写、找、列、答
aA + bB cC + dD
相对分子质量和 aMA bMB cMC dMD
质量 m1 m2 m3 m4
= = =
3.常见题型
内容
涉及公式
题型
根据反应物的质量求生成物的质量
各物质的质量比=化学计量数与相对分子质量的乘积之比
根据生成物的质量求反应物的质量
含杂质物质的计算
纯净物的质量=物质的总质量 X 质量分数
结合质量与体积换算的计算
m=ρV
结合质量守恒定律的计算
参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和
注:①涉及体积的计算,可用公式m=ρV进行计算
②代入化学方程式计算的量必须是纯净物的质量
练习:
1.从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。请回答下列问题:
(1)画出硅原子的结构示意图
(2)甲物质中两种元素的质量比为
(3)该反应的化学方程式为
(4)反应后硅元素的化合价 (填“升高”“降低”或“不变”)
2.某经济开发区将钛(Ti)冶炼厂与氯碱厂、甲醇厂组成了一个产业链(如图所示),大大提高了资源利用率,减少了环境污染。氯碱厂用电解饱和食盐水的方法制取烧碱,同时得到氯气和氢气,写出其化学方程式
3.配平下列化学方程式:
(1)□Pb(NO3)2 □PbO + □NO2↑ + □O2↑
(2)□Al2(SO4)3 + □NaOH □Al(OH)3↓ + □Na2SO4
(3)□C2H5OH + □O2 □CO2 + □H2O
(4)□CO+ □NO □CO2 + □N2
4.在反应A + 3B 2C + 3D中,已知2.3gA与4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18,则A的相对分子质量为
5.一定条件下,4.8gCH4与16.0gO2恰好完全反应,生成10.8gH2O、4.4gCO2和物质X。则X的质量为 g;该反应方程式中O2与X化学计量数之比为
6.如图所示是“尾气催化转换器”。将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子
(1)该反应的反应物和生成物中,共涉及 种元素 种分子
(2)若黑球代表碳原子,大白球代表氮原子,小白球代表氧原子,则生成物中的氧