20.3电磁铁电磁继电器同步练习2023-2024学年人教版九年级物理全一册

20.3电磁铁电磁继电器 同步练习 1．如图是一种温度自动报警器原理示意图，制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，当温度上升，水银与金属丝相接触时，下列说法正确的是（　　） A．只有绿灯亮 B．只有电铃响 C．绿灯亮同时电铃响 D．绿灯不亮，电铃不响 2．如图所示，对图片中所描述的物理现象或过程，下列分析正确的是（　　） A．图甲：当电流过大时，保险丝先熔断，所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝 B．图乙：使用试电笔时，用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故 C．图丙：司南静止时，它的长柄指向南方，说明长柄是N极 D．图丁：匝数一定时，增大电流，电磁铁吸引曲别针的数目会增加 3．如图所示，下列说法正确的是（　　）    A．通电螺线管的下端为S极 B．要增强通电螺线管的磁性可以对调电源的正负极 C．当变阻器的A接F，D接E时，电磁铁与磁铁相互吸引 D．当变阻器的A接E，D接F时，将滑动变阻器的滑片P向右移动，弹簧会变长 4．下列关于电和磁的说法正确的是（　　） A．铁和铝都能够被磁体吸引 B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线 C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场 D．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 5．电阻是导体本身的一种性质，如何比较导体的电阻大小呢？在科技社团活动中，小明和小东想探究多种方法比较两个不同材料导体的电阻大小。现有两根长短粗细相同的锰铜合金丝和铅锑合金丝，小明和小东设计了以下四种方案及推测，你认为不可行的是（　　） A．两根丝串联比较导体两端电压大小得出电阻大小 B．两根丝串联比较导体周围磁性强弱得出电阻大小 C．两根丝并联比较通过导体电流大小得出电阻大小 D．两根丝并联比较导体产生热量多少得出电阻大小 6．城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是（　　） A． B． C． D． 7．下列说法中，不正确的是（　　） A．串联、并联电路是集成电路的基本单元 B．电磁继电器可让人直接操纵高电压电路 C．喷气发动机比蒸气发动机效率更高 D．传感器可将光、热等信号转化为电信号 8．某同学在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，利用如图所示器材及甲乙两个线圈匝数不同的电磁铁，以下说法不正确的是（　　） A．闭合开关，从最左端向右移动滑片，则电流表示数变大，小铁块向下移动，弹簧长度变长 B．该实验可得出结论：通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越强 C．为使实验现象更明显，可以将弹簧下端的小铁块改成相同体积的小铝块 D．将甲乙两电磁铁分别接入电路，闭合开关后记下电流表示数及弹簧伸长的长度，即可探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 9．小丽设计了如图所示的“智能照明灯”电路，开关S闭合，当傍晚光照减弱，通过电磁铁的电流减小到一定程度时，衔铁弹起，照明灯L发光；天亮时衔铁被吸下来，灯自动熄灭。下列说法正确的是（　　）    A．导线B端连接家庭电路的火线符合安全用电要求 B．光敏电阻R1的阻值随光照强度的增强而变大 C．当周围环境变暗时，电压表示数变小 D．变阻器滑片P向b端移动可以减少照明时间 10．下列几个探究实例的描述中，采用了控制变量研究方法的是（　　） A．研究电流跟电阻的关系时，应保持电压不变 B．通过吸引大头针数目的多少，判断电磁铁磁性的强弱 C．在平面镜成像的实验中，让蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置 D．研究合力时，用两个小学生和一个中学生提同样的一桶水 11．某电热水器的工作原理如图甲所示，用电磁继电器控制加热和保温状态的转换。R1、R2为电热丝，且R2＝3R1，R3为滑动变阻器，R0为热敏电阻（置于电热水器内），R0阻值随温度的变化规律如图乙所示。电源E的电压为6V，当R0中的电流时，衔铁被吸下，电磁继电器线圈电阻不计，下列说法正确的是（　　） A．热水器的加热功率是保温功率的3倍 B．S1闭合，当衔铁吸下后，热水器处于加热状态 C．当热水温度设置为55℃时，R3连入电路的阻值为250Ω D．若提高热水设置温度，应向左移动R3滑片 12．小宇在做：“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B．要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动 C．电磁铁B线圈匝数较多，所以通过B的电流较小 D．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引 13．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是 (　　) A．电流表示数变小，弹簧长度变短 B．电流表示数变大，弹簧长度